《艰难的国运与雄健的国民》标准化教学课件.pptVIP

* 艰难的国运 与雄健的国民 李大钊 思考问题： 1、读课文，说说文中所提倡的“雄健的精神”是什么？并找出原文对应的句子。 2、找出文中提到趣味的句子，然后说说你是怎样理解课文中作者所说的“趣味”？ “雄健的精神”，是冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。也就是民族的精神。 “扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。 钊 逼狭 崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是 qí qū 字词整理 zhāo yì 狭窄。 形容山路不平。 阻挡、抑制。 曲折环绕。 也是这样。 “奇趣横生” “ 冒险的美趣” “一种壮美的趣味” “人生最有趣味的事” 这种种“趣味”都是经历艰险以后的趣味，是一种快乐，一种幸福，一种值得回味的经历。 2. 拓展延伸: 李大钊所提倡的“雄健的精神”在当时的思想文化界犹如一道闪电,一声惊雷,给陷入迷惘的知识分子以极大的鼓舞和振奋,想一想:这种雄健的精神在今天有没有现实意义呢?请联系实际（或班级实际）谈谈你的看法. *