《运动的水分子》(31张).pptVIP

1、在这些美景中共同涉及了哪种物质？ 2、体现在视频中的是这种物质的什么不同？ 一滴水里大约有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完。 1、（1）一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需三万年才能数完，因为 （2）春暖花开的季节里，人们在公园能闻到花香，说明 （3）为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，这一事实说明 * 考考你的眼力 第一节 运动的水分子 第二单元 探秘水世界 同学们，我们的探究之旅马上就要开始了，你们准备好了吗？ 性质1、水分子很小 （质量小、体积小） 1、取一保鲜袋， 将少许酒精倒入保鲜袋内。 2、将袋内空气排出。 3、将袋口密封起来。（直接将袋口系起来） 4、向水槽中倒入热水。 5、将保鲜袋放入热水中 魔术解密 信息：酒精的沸点是78摄氏度，所用的水是100摄氏度。  【探究1：给密封在针筒中的水加热至沸腾】 1、会看到什么现象？ 2、封闭在针筒中的水沸腾后，体积会明显增大。这个过程中，水分子发生了什么变化？（请同学们提出自己的猜想） 液态 固态 气态 资料： 1、气体运动的特点：气体分子总是会充满他们所占据的整个空间，并在这个空间里不断运动 2、气态时一个水分子的体积约为3x10-23ml 固态时一个水分子的体积约为3x10-23ml 一定量不同状态水中的水分子 液态 固态 气态 一定量不同状态的水中水分子的运动方式和排列方式 气态的水：水分子自由运动，自由的向空间扩散，运动速率快。 固态的水：水分子有序排列，都在固定位置上振动； 液态的水：水分子无序排列，在一定的体积内较自由的运动；运动速率较快。  性质2、水分子是不断运动的 性质3、 水分子之间有间------隔 老师这里有一块大冰块，同学们想一下，如果你用力挤压，能压动了吗？ 如果用力掰能将它掰开吗？ 性质4、水分子间存在相互作用力 怎样才能将它弄开呢？  探究1：给密封在针筒中的水加热至沸腾体积变大的原因： 水分子（ 　 ）能量 水分子运动（　 ） 水分子的间隔（　 ） 水由（　）态变为（　）态 液态 气态 获得 加快 变大 液 气 加热  水分子（ 　 ）能量 水分子运动（　 ） 水分子的间隔（　 ） 水由（　）态变为（　）态 液态 气态 失去 减慢 变小 气 液 遇冷 请从微观的角度用概括的语言描述一下液态水和气态水的相互转化。 我学会了！ 活动天地 描述水分子的运动 水结冰和冰融化的过程中，水分子的能量、运动速率、相互间的作用及间隔是怎样变化的？小丽根据自己的理解，对这些变化进行了下列描述： 如果把一杯水放到冰箱的冷冻室里，只要几小时，它就变成了坚硬剔透的冰，这便是液态水的凝固。水凝固时，水分子自身的能量降低，彼此间隔较小相互作用增强，运动减慢，从而整齐有序地排列起来，形成冰。冰中的水分子在各自的位置上不断振动。 杯中的冰在室温下放置，又会很快变成液态水，这叫做冰的融化。在这个过程中就，水分子吸收热量，能量升高，运动加快，排列变得无序。在液态的水中，水分子的运动比较自由，但彼此间隔仍然较小 思考：你同意小丽的描述吗？你有没有更好的方式描述水分子的这些变化？ 水的三态变化发生的是什么变化，其变化实质是什么？ 我会解释！  1、水分子很小（质量小、体积小） 2、水分子是不断运动的 3、水分子之间有间隔 4、水分子之间存在相互作用力 水分子的性质 夏季的雨后当太阳出来以后，湿漉漉的马路会很快变干，这是为什么呢？（请从微观的角度解释） 烧开水时揭开锅盖为什么锅盖上立刻出现许多小水滴呢？ 大胆猜想 1、取两支10ml的量筒，一支加入5ml水另一支加入5ml酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，静置一段时间后所得两种液体混合物的体积将会怎样变化？ A、大于10ml B、小于10ml C、等于10ml 2、取两只相同容量的小烧杯，一只中加入半杯热水，另一只中加入半杯冷水，然后分别加入少量品红，品红溶解的速度？ A、一样快 B、冷水中快 C、热水中快 我探究 我快乐！ 实验一：取两支10ml的量筒，一支加入5ml水另一支加入5ml酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，静置后观察现象。 实验注意问题： 1、快接近刻度时改用胶头滴管滴加。 2、量取时眼睛与弯月面最低点保持水平。 3、胶头滴管使用时，应放在量筒口的正上方。 4、用胶头滴管取液体的方法