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  • 2017-05-27 发布于天津
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技术与教育 文 青 近年来,教育中的新技术层出不穷,给教育发展带来了契机和 活力。技术推动下的教育将会走向何方?可能发生哪些变化?这 些令人遐思。 可以大胆想象一下5年、10年甚至50年后的技术发展。那时, 技术肯定远超现在,不仅网络已经更新换代,变得更加灵活快捷, 今天人们热议的虚拟现实、增强现实、物联网、大数据、可视化等 可能早已变成现实,人工智能等在内的更多未曾想象的颠覆性技 术也将喷涌而出,变革着社会,变革着人们的生活。 教育也将变化。比如,优质资源的共享更加方便,云端学校更 加普遍,网上教学资源的获取和传输更加便捷,课程资源更加开 放多元。师生、生生远程交互更加便捷,远程直观教学变得简便易 行,智慧教育也可能变成现实。 但是,就像技术不能替代人一样,那时的技术也只能适应教育, 服务于教育。学校仍将是学校,班级仍然存在,小孩还是要早起,还 是要熬夜,要考试,教育仍然坚守她传输知识、培养能力、塑造情感 的神圣使命,技术只能是围绕教育的使命这一核心而展开。 事实上,技术与教育的连接,是以人的发展为中介的。技术对 人的发展的作用有多大,技术对教育的影响就有多大。人

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