2026年外研版小学五年级英语上册Module10《Dontshoutplease》Unit2公开课教案.docxVIP

2026年外研版小学五年级英语上册Module10《Dontshoutplease》Unit2公开课教案

一、教材分析

（一）教材地位

1.模块关联

（1）本教案对应2026版外研社（三起点）小学英语五年级上册Module10，模块核心主题为“公共场合行为规范”，属于新课标“人与社会”主题群下的“公共生活规则”子主题。Unit1以图书馆场景为载体，初步呈现否定祈使句“Don’t...”的基本结构；Unit2《Don’tshoutplease》是模块第二课时，承接Unit1的规则类表达基础，拓展场景覆盖范围，实现从单一规则认知到多场景规则运用的能力升级，在模块中起到承上启下的作用，既巩固前序知识点，也为后续六年级“公共礼仪”相关主题的学习搭建语言框架。

2.内容构成

（1）本单元核心文本由三部分组成：第一部分是Daming、Amy周末出行的情景对话，先后覆盖动物园、城市博物馆、地铁站3个高频公共场景，呈现shout、run、push、queue、keepquiet等核心词汇，以及“Don’t+动词原形+please”“Please+动词短语”两类规则表达句型；第二部分是节奏轻快的规则类Chant，用于巩固句型结构；第三部分是“设计班级文明公约”的实践任务，引导学生把语言知识迁移到真实生活场景。

（二）教材价值

1.语言价值：本单元聚焦祈使句的肯定、否定结构的语用场景