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2026年西师版小学二年级数学上册第5单元《表内乘法二》公开课教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本单元是西师版二年级数学上册数与代数领域的核心教学模块，承接第一单元《表内乘法（一）》1-5的乘法口诀学习内容，是乘法运算体系构建的关键过渡环节，为后续二年级下册表内除法、三年级上册多位数乘一位数的学习筑牢底层逻辑基础。

（1）单元整体编排共覆盖6、7、8、9的全部乘法口诀推导、乘加乘减变式运算、实际生活问题解决三大核心板块，完全贴合2022版义务教育数学新课标（2026年落地实施要求）中第一学段“数的运算”学业要求，明确指向运算能力、符号意识、应用意识三大核心素养培育目标。教材全部情境均选取小学生熟悉的游乐园研学、果园采摘、班级布置等生活化场景，避免脱离学生认知的抽象推导，西师版本单元配套的“做一做”“数学文化”板块还专门融入了我国古代乘法口诀的发展历史，有机渗透中华优秀传统文化教育。

（二）本次公开课课时内容拆解

1.本次授课为单元第1课时《6的乘法口诀》，是整个单元的起始课，承担着迁移1-5乘法口诀推导方法、为后续7-9乘法口诀自主探究搭建思维脚手架的核心作用。

（1）教材例题以“摆六边形数小棒”为核心操作载体，设置“1个六边形6根小棒→2个六边形12根小棒→…→9个六边形54根小棒”的递进式探究链条，逐步引导学生自主推导出9句6的乘法口诀，配套练习题设置了口算、配对