17关于培养外来务工人员子女语文素养的思考毕业论文.docVIP

摘要: 当前，外来务工人员团体越来越庞大。由于这些民工工作的沉重和繁忙，导致他们的孩子的家庭教育严重缺失和偏差。他们子女的教育问题，引起了社会各方面的普遍关注。严峻的社会现实呼唤改善外来务工人员子女的教育。另外，由于多方面因素，外来务工人员子女整体素质不高，因此，提高外来务工人员子女的语文素养就更显出其艰难与重要。它不仅关系到学生就业后的职业持续发展能力，也将奠定学生人格品质与道德修养。换句话说，外来务工人员子女的语文素养的提高关系到我国人口综合素质提高。本研究基于昆明市江滨小学五年级的教学实践，对外来务工子女的语文素养进行了分析和总结。研究结果表明:外来务工子女的语文素养总体偏低，语言表达口语化、生活化、地域化，基础知识较缺乏、文化视野较狭窄和整体素养偏低，在教学实践中发现外来务工子女语文素养存在不足的问题，确立改进计划、行动实施计划、观察和反思，从外来务工人员家庭特点、外来务工子女的家庭教育、学习环境等外围因素探究了影响外来务工子女语文学习的各方面因素，从而为提高外来务工子女的语文素养提供了一些探索的思路和方法。 关键词：外来务工人员子女；语文素养；小学语文教学实践 关于培养外来务工人员子女语文素养的思考—以江滨小学五年级外来务工人员子女为例 昆明市五华区江滨小学 史昕平 一、 外来务工人员子女的语文学习情况及思考 （一）外来务工子女的语文学习状况 1、