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论说类作品阅读(二) 论证方法 特点及作用 举例论证 选择典型的、有代表性的事例来证明论点。具体有力地论证了观点，增强了文章的说服力。 道理论证 用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句，以及科学上的定理公式来证明论点。使议论具有权威性、科学性，说服力强。 对比论证 通过将两种完全对立的事物或截然相反的观点进行对比来证明作者论点。褒贬鲜明，使是非曲直一目了然，增强了说理的透彻性。 比喻论证 用人们熟悉的事物作比喻来证明论点。使道理具体可感，更有说服力。 引用论证 引用名人名言、格言警句、权威数据证明论点。可以增强论证的说服力和权威性。 论说类作品阅读(一) * 语 文 浙江新中考 第二讲　非文学类作品阅读 专题二　论说类作品阅读 * 1．(2016·金华)阅读下面的文章完成(1)～(4)题。(11分)信胡　耕①人言即信。②从字的结构可见仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位是其他四个字的基础。“言而无信不知其可”很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心做义气之举③中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃他不愿言而无信也不管乡亲笑他迂腐说服妻子并一起杀猪煮了肉分给孩子和乡邻们吃；《喻世明言》中的汉朝书生范式与张勋约定两年后在他家见面范式游魂千里迢迢赶来赴约；商鞅在秦国变法时宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金后来他果然给搬动木头的人以重赏……言而有信行而有果。信必然使人受⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。当今社会，“信”尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。“言而不信，何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。可以说，在人际交往中，“君无戏言”，更不可信口开河，信口雌黄。失信必寡，寸步难行。时下，流行信用卡，有人说它是一种时尚潮流、个人身份的象征，有人却戏谑：有信不用卡，无信才用卡。信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。 ⑥“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢？前日，与一位诤友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：“人言”为信，“自心”为息。对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达，也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少，鬼言也很多，否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢？ ⑦人言若非信，自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，心外求心，误入歧途。 ⑧信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。 ⑨子曰：名不正则言不顺，言不顺则事不成。我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自己。 (选自《汉字悟语》略有删改)(1)下列选项中的“信”与文章标题“信”的含义最接近的一项是( D )(2分)信口开河　　　　　　　B．愿陛下亲之信之通风报信 D．与朋友交而不信乎【解析】本题考查对标题含义的理解能力。根据文意尤其是文中所举事例可以确定文题中“信”字的含义为“诚信”。结合对词义或句意的理解可以确定四个选项中的“信”依次为：随意/相信/消息/诚实守信。据此分析可确定选D。(2)第③段列举中国历史上“信”的经典事例有何作用？请简要分析。(2分)【解析】本题考查论据作用的分析能力。议论文中的论据是用来证明某一观点的材料因此列举事例的作用在于证明文中某一观点。细读第③段所举事例都是我国历史上的经典事例这些事例的“主人公”有名人贤士也有平民书生他们都做到了言而有信。据此分析关注第③段前后文可以确定这些事例证明的观点在第②段末尾。答题时语言要简洁证明的观点可摘录原文中语句。 作者列举这些“信”的经典事例用来论证“‘信’是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念(3)文章通篇围绕“信”展开论述其中第⑤、⑥段的顺序能否调换？并说明理由。(3分)【解析】本题考查论证思路的理解能力。第一步细读这两段文字明确其各自论述的侧重点。第二步从两段内容的逻辑关系角度分析判断能否调换进而明确表态即回答“能调换”或“不能调换”。第三步用简洁的语言阐述理由。理由包括三部分：一是第⑤段主要内容(可用其中心句“当今社会信’尤显重要”概括)；二是第⑥段主要写了什么(可根据“怎样让人言不仅不可畏而且可信呢”这一设问句确定本段 不能。理由：第⑤段阐明“信”的重要性；第⑥段论述怎样做到人言不可