九年级语文智取生辰纲2.pptVIP

* * 第五单元 名著之旅 17 智取生辰纲 1．字音字形 zǎn chēn sī pō xǐng wù dì òu qù gān gà nèn 2．词语积累 (1)趱行：赶路。 (2)端的：_________________________________________。 (3)干系：__________________________________________。 (4)逞辩：__________________________________________。 (5)聒噪：_________________________________________。 (6)面面相觑：______________________________________。 责任 卖弄口舌 打扰，对不起 互相望着发愣 真的，确实 3．作家作品 施耐庵，元末明初人，生平事迹不详。所著《水浒传》是 我国文学史上的第一部反映农民起义的长篇章回体白话小说。 《水浒传》围绕“官逼民反”的重大主题，刻画了一系列性格 鲜明的人物形象，一百零八名被“逼上梁山”的英雄好汉，个 个有不同的性格，其中尤以鲁智深、林冲、杨志、武松、李逵、 宋江、阮氏三雄等最为突出。 4．助学背囊 (1)主题思想 本文节选自中国古典名著《水浒传》第十六回“杨 志押送 金银担，吴用智取生辰纲”。文章从杨志上路开始写起，通过 对杨志押运生辰纲失败的经过的描写，反映了封建统治下复杂 尖锐的阶级矛盾，表现了起义英雄在反封建斗争中的智慧和力 量。 (2)文章线索 本文以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构， 明线写________________，暗线写___________________，两 条线索在黄泥冈相交，最后真相大白。小说通过明线来写暗线， 通过反面人物来写正面人物。这样写的好处有三：一是能造成 悬念，二是能充分调动读者的想象空间，三是能更加完美地突 出主题。 杨志押送生辰纲 晁盖等人智取生辰纲 (3)杨志的形象 杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的 人。文章主要运用语言描写、行动描写来表现人物的性格特点。 “杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打， 逼赶要行。”为了自己的前程、为了报答梁中书的知遇之恩， 这些使他急功近利。“杨志大骂道：‘你们省得甚么！’拿了 藤条要打。”“被杨志拿了藤条打将来，喝道：‘快走！教你 早歇！’”则体现了他的刚愎自用、粗暴蛮横。在赶路过程中， “杨志却要辰牌起身，申时便歇”。明白“如今须不比太平时 节”，也明白一路的情势，知道黄泥冈是“强人出没的去处”， 要求众人赶过冈子以后再歇息；在黄泥冈买酒时，他机警地监 视贩枣人，提防酒中有毒，责骂军健，直到看见贩枣人喝了一 桶酒没问题，另一桶酒也喝了半瓢，才同意买，自己只喝了一 点点，这些都体现了他的精明能干，小心谨慎。