名著导读专项训练.pptVIP

* * 中考名著阅读题分类点击 课 外 阅 读 的 要 求 1、“大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。能制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，每学年阅读两三部名著。 2、“新课标”要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。 3、在阅读的过程中不但要有情感体验，还要学会欣赏评价。 推 荐 阅 读 篇 目 童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等； 寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等； 故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等； 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰 心《繁星·春水》等； 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等； 当代文学作品（教师从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐）； 科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物（可由语文教师和各有关学科教师商议推荐）。 考 试 题 型 1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、人物情节关联题 4、故事情节评点题 5、感悟品味评价题 6、综合积累运用题 一、文学常识积累题 中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的19部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。如： “星期五”是（ ）国作家（ ）的小说《 》中的一个人物形象。 英 笛福 鲁滨逊漂流记 1、（ ）国作家（ ）的小说《格列佛游记》，以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游（ ） （ ）（ ）（ ）四国的情景，是一部著名的讽刺小说。 2、（ ）国作家罗曼·罗兰的代表作是长篇小说《 》，他的《名人传》包括《 》、《 》《 》，颂扬了三位伟大的天才（ ）的 精神。 3、十八世纪，一个水手在航行途中和船长发生冲突，被遗弃在一个荒岛上。他在与世人完全隔绝的环境中历尽艰辛，独自生活了多年……这件事触发了（ ）国作家的创作灵感，从而写出了《 》这部杰作。 英 斯威夫特 小人国 大人国 飞岛国 贤马国 法 约翰克里斯多夫 贝多芬传 米开朗琪罗传 托尔斯泰传 在人生忧患困顿的路上，为寻求真理和正义，为创造表现 真、善、美的不朽杰作而毕生奋斗 英 鲁滨逊漂流记 4、二十世纪末期的北京，一个勤劳、壮实的低层社会的小人物怀着发家、奋斗的美好梦想，却最终为黑暗的暴风雪多吞噬，它揭示了当时“小人物”的命运。这个“小人物”是（ ）小说《 》中的主人公。 5、《三国演义〉中蜀国的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，小晓地理，成了智慧的代表。在我国四大古典文学名著中，还有一