四年级语文下册第三单元《自然之道》课件.pptVIP

第九课 自然之道》 二〇一四年 三月 看图谈话激情导入 同学们，你们知道 这是什么动物吗？喜 欢吗？ 假若你在海岛上遇 见这种幼龟被海鸟啄 吃，你会怎么做? 今天我们就来学习 课文《自然之道》， 看看故事中的主人翁 是怎么做的? 易读错的字 侦（zhēn）不要误读成（zhēng） 吁（xū）不要误读成（yù） 啄（zhuó）不要误读成（zuó） 请借助工具书和联系上下文理解下列词语:（教师适时引导归纳） 当那只出来侦察的幼龟即将被嘲鸫鸟啄食时，对此“我们”和向导的态度有什么不同？在文中找出有关词句！ 那只先出来的幼龟，原来 是龟群的“侦察兵”，一旦 遇到危险，便会返回龟巢。 我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。 * * 自学提示 分小组朗读课文，其他小组进行朗读检查。 边读边画出不认识的生字和不理解的新词 想一想，课文写了一件什么事？ 生字学习 yòu tān zhēn cháo zhuó 幼　 滩　 侦　　嘲 啄 qǐ　 yú　 chǔn　 fǎn lán 企　 愚　 蠢 返 拦 ōu mào　 xū　　chè 鸥 帽　 吁　　 彻 汇报勾画出的新词有哪些？ 争先恐后： 鱼贯而出： 愚不可及： 气喘吁吁： 踌躇： 争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 像游鱼那样一个一个地出去。 原指假装愚蠢，以免祸患，为常人所不及。文中 指“我们”做法十分愚蠢，好心反而办坏事。 形容呼吸急促的样子。 犹豫。 自学提示 正确、有感情地自由朗读课文。 边读边想每个自然段的主要内容。 小组讨论交流，推荐汇报。 智慧园 黄山小朋友们 大家齐动脑 真棒! 课文主要写了一件什么事？ 课文围绕着这件事具体写了那几件事？ 幼龟离巢进入大海 幼龟遇敌；向导救龟——误导信息；致使幼龟倾巢而出——多数幼龟被海鸟啄食而亡。 智慧园 黄山小朋友们 大家齐动脑 真棒！ 思考： 将上述几件事尝试用“先…...再……然后……”的句式说出来。 （课文先写“我们”看到那只出来侦察的幼龟即将被嘲鸫啄 食时，劝向导去救幼龟，向导极不情愿地救了幼龟；再写 向导救走幼龟的行为误导了其他在巢里的幼龟，导致它们 倾巢而出，暴露在沙滩上；然后写尽管向导和“我们”努力 抢救，但大多数幼龟还是被很多海鸟啄食而亡。） 找出向导说的话，并读一读 文中的“我们”的做法对吗？多数幼龟最后的结局说明了什么？ 同学们带着这些问题下去多读课文、多思考， 下节课我们继续学习解答这些问题！ 向导 我们 语言 神态 紧张、焦急 若无其事、冷谈、极不情愿 你得想想办法啊！不能见死不救 叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。 从龟巢到大海需要经过 ，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。 一段不短的沙滩 “我们”干了一件 愚不可及的蠢事 （1）向导抱走幼龟不久，成群的 幼龟从巢口鱼贯而出。 （2）巢中的幼龟得到错误信息， 以为外面很安全，于是争先恐后 地结伴而出。 （3）成百上千的幼龟结队而出。 一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了 一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。” 智慧园 黄山小朋友们 大家齐动脑 真棒! 我会说 1.假如我是被海鸟啄吃的一只小幼龟，我会说…… 2.假如我是一只吃得饱饱的食肉鸟，我会说…… 3.假如我是亲身经历这件蠢事的作者的同伴，我会说…… 智慧园 黄山小朋友们 大家齐动脑 真棒! 谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟 自然之道即是大自然的规律， 我们不能违背，要遵循。 *