单元五中小学生同伴交往辅导教案分析.docVIP

单元五 中小学生同伴交往辅导 一、相关问卷 （一）信任量表 本量表用于测查关系密切者的相互信任，共有18个项目，涉及信任的三种内涵：可预测性（P）、可依靠性（D）和信赖（F）。可预测性指我们能够预见到的同伴的特定行为；可依靠性是信任的最核心成分；而信赖则“使人们能无保留地确信同伴将继续负起责任并关心自己”。共有47对受试接受了本量表的测查，整个量表的内部一致性系数为0.81，缺乏有关重测信度的资料。 1=完全不同意 2=部分不同意 3=略微不同意 4=中性 5=略微同意 6=部分同意 7=完全同意 项目 1 2 3 4 5 6 7 1.（P）我知道同伴将怎样做，他的行事总是不出我之所料。 2.（D）我发现同伴是个完全可以依靠的人，尤其在遇到重大事件时。 3.（P）我同伴的行为变化莫测，我总是无法预料下一次他又会做出什么令我吃惊的事。 4.（F）尽管时间在不停地流逝，未来谁也无法确定，但我相信无论发生什么事我的同伴都会给我力量。 5.（D）根据过去的经验，我无法完全信赖同伴对我的承诺。 6.（F）有时我很难绝对肯定同伴会一直照顾我，未来太不确定了，随着时间的流逝我们的关系会发生很大的变化。 7.（D）我的同伴是个十分诚实的人，即便他说出令人无