友善,让生活更美好2.pptVIP

友善，让生活更美好 走进友善 友善是中华民族的 传统美德，流淌在我们 的血液中。 友善： 朋友之间的亲近和睦。 ——《现代汉语词典》 2001年9月20日，党中央印发《公民道德建设实施纲要》 友善，是地球村的共同心声，是全球通行证。 说说与“友善”相关的名人名事 学生课堂发言：…… 教师课前准备：⑴管鲍之交 ⑵北宋邵雍的故事 ⑶桐城六尺巷 ⑷赵朴初的“大爱” ⑸芬森与哈里 你我心中的友善 友善是真诚的微笑, 友善是“请”“谢谢”“对不起”, 友善是对陌生问路人耐心的讲解， 友善是主动给人让座. 友善是一种友好的态度， 友善是一种真诚的行动， 友善是一种平和的包容， 友善是一种感恩的心境。 说说自己曾经感受到的“友善” 教师抛砖引玉： ⑴1990年寒假，我到离家五十多公里的高中背被条回家，班主任老师做饭给我吃。 ⑵1993-1994年，我高中复读时，班主任老师送衣服给我穿，为我担保学费。 ⑶2009年国庆节，我陪同北京仁爱基金会的朋友参加走访、捐赠活动，被他们深深打动。 践 行 友 善 判断判断 ⑴早上5点多，学校起床铃还未响，刘磊睡了个自然醒，就快速起床，刷牙洗脸，哼着歌，快步从宿舍楼下来，穿过教工宿舍区，到操场晨练。 ⑵胡庆是班上乒乓球高手，他总是笑嘻嘻地说：“让我给你剃个光头吧！”，然后总是轻松地以11:0战胜同学。 ⑶ 2011年下半年，有一个励志演讲团到我们学校做“感恩”演讲，许多同学听了演讲后，感动得流泪了。演讲结束，许多家长自愿购买了相关书籍。胡健同学说：“这位王欣老师真厉害，先赚我们的眼泪后赚我们的钱。” 选择选择 情境再现： 在课间操期间，902班同学舒展不小心踩了903班的张飞同学的脚后跟，张飞不由分说朝舒展的胸口就是一拳…… ⑴舒展该怎么办？ ⑵如果你是学校学生会干部，面对这一切，你又会怎么办？ 学生自举发言：…… ★ 友善是乐于助人的行动，是宽厚待人的心胸，但是，友善绝不是毫无原则的息事宁人。 思考思考 扶不扶、给不给、捐不捐？ ◆“讹诈” 、“欺骗” 、“制造谣言”是可耻的。 ◆这恰恰反映了我国仍处于社会主义初级阶段，人的素质还比较低，法制还不健全。 ◆我们应坚信现实生活中大多数人依然是本分、善良的。 ◆国家可以制定一些相应的制度甚至出台相关的法律法规，决不让好人“流血又流泪”。 ◆政府、企业、社区要广泛开展各种以友善为主题的志愿者活动，营造友善的社会风气。 ◆媒体应尽力弘扬正能量，不造谣，不搞“吸引眼球”的虚假报道。 小 结 友善是以友好、善良为基础的，对人、对事、对物的一切良性行为和心理。 友善就在我们身边，存在于日常生活中的点点滴滴。 让我们践行友善，从身边的小事做起。因为，再小的正数，比起零，都是无穷大。 谢 谢 * * * * * * 瞧，多温馨的一家！ 2014年安徽省第十三届运动会场馆外志愿者们忙碌并不知疲倦的身影 。 2014-10-14，成都大学生公交上当“人肉靠垫”，让老人安睡20分钟 《说文解字》 友：“同志为友”，“两手相助”，友好。 《说文解字》 善：“从羊，从言，相互道祥和之语为善”。 友善是处理人与人、人与社会关系的基本原则和准绳。 2012年，中共十八大正式提出培育和践行社会主义核心价值观。 对亲朋师友、邻里乡亲要友善，对生活中的陌生人也要友善。 英语 友善： friendly，kindness 感知友善 说说与“友善”相关的成语、熟语、名言 学生课堂发言：…… 教师举例 ： ⑴己所不欲，勿施于人 ⑵君子有成人之美 ⑶授人玫瑰，手有余香 ⑷得理也饶人 学生课堂发言：…… 、