闭门造车是被误解的名言.docVIP

“闭门造车”是被误解的成语 “闭门造车”，老师给我讲它是贬义的，解释是关起门来造车子，比喻脱离实际，只凭主观办事。其实，闭门造车后面还有四个字：“出门合辙”。合在一起指按照统一规格，即使关起门来制造车辆，使用起来也能和路上的车辙完全相合。也可以解释为只要按照规矩来办事，即使是关起门来造车，也是可以上路的。 下面来看看与“闭门造车”一样被误解的名言： 1、爱迪生有句名言谁都知道：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”老师大多强调的是百分之九十九的汗水，旨在激励学生从现在做起，发奋学习，勇攀科学 HYPERLINK /s/?w=%E9%AB%98%E5%B3%B0ch=link \t /z/_blank 高峰。但是，这个名言后面还有一句：“但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”不能傻乎乎地被骗了，低头拉车更要抬头看路，多努力发现灵感吧，没有那百分之一的灵感，多少奋斗不也是无用功？ 2、“假如我能看的更远一些，那是由于我站在巨人的肩膀上”：老师经常拿这句话来提醒我们，连牛顿那么伟大的人都保持着谦虚的心。但是！事实上这句话是牛顿用来嘲弄老对手胡克的。他俩一直互相不爽对方，对当时还没有被命名的“胡克定律”是谁发现的而争论不休。在他们的书信来往中，牛顿称赞胡克是“巨人”，实际在讽刺胡克身材矮小，对同样是伟人的胡克极端地不尊重。 3、“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人心”：高中的学生作文，太多地借用这句话，用来是赞扬人的心灵广阔和博大……而老师们似乎也很吃这一套。其实，在《悲惨世界》的原著里面是“世间有一种比海洋更大的景象,那便是天空;还有一种比天空更大的景象,那便是内心活动。”看清楚了，它要表达的是——人心的神秘、深邃和可怕。 4、“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”：意志消沉时看到马克思说的这句慷慨激昂的话会不会为之一振。但是，等等！这句话还有后半句——“但若没有必要的资本铸造大船, 人又怎能乘风破浪?”马克思说的是人要有理想，更要看实际情况。 5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”：这句改编自庄子的“吾生有涯，而知无涯”的话，从小到大，估计每一个当过学生的人都听过老师这样跟我们说。但是，估计没有一个老师跟你提过后面的一句——“以有涯求无涯，殆哉矣。”所以庄子的原意是：人的生命是有限的,知识是无穷的,用有限的生命往追求无穷的知识,那是很危险的。也就是说，庄子真正想表达的是：生命有限，不该没完没了地往追无穷的知识。 6、“执子之手，与子偕老”：当男女主人公含情脉脉看着对方，说了句：“执子之手，与子偕老”。女方泪眼朦胧含羞地回一句，“讨厌啦”。这样的情节，我们是不是见过很多。但是，我们来看看这句的原句“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”意思是说：战士之间的约定，说要一起死。现在和我约定的人都走了，我怎么活啊？赤裸裸的兄弟江湖战友友谊啊！形容好基友的“基情”比男女之间的“爱情”要合适很多吧。 7、“以德抱怨”：小时候打架后，妈妈都说你就不能学一下孔夫子说的以德报怨吗？不要用别人的手段往报复别人，要用诚心厚德往感化对方。后来遇事我就只能忍了，学着“以德报怨”，直到我看到原句——“或谓：‘以德报怨，何如？’子曰：‘以德抱怨，何以报德？以直报怨，以德报德！’”由此看来，孔子的意思是：“你以德报怨，那何以报德？别人以德来待你的时候，你才需要以德往返报别人。可是现在别人打了你，你就应该‘以直抱怨’。”就是想怎么报，怎么报。 8、“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗”：这句经常出现在控诉暴君暴政上。“天地残暴不仁，把万物都当成低贱的猪狗来看待；而那些高高在上的所谓圣人们也没两样，还不是把我们老百姓也当成猪狗不如的东西！”但实在正取的解读是......天地不情感用事，对万物一视同仁，圣人不情感用事，对百姓一视同仁。 9、“学而优则仕”：《论语》：子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”“优”字时常被以为是“优秀”的意思，于是就解释成：学习成绩优秀的人应当往当官。实际上，“优”的正确意思是“有余力”，所以应该是：“做好了官，有余力就往学习；学习好了，有余力就往做官。”所以那些学霸毕业后就挤破头考公务员是不对的。