如何上好主题班会课2014.9.pptVIP

如何上好主题班会课 解读：班会课、班集体活动设计 参赛选手所设计的班会课、班集体活动主题正确、内容丰富、形式新颖，学生自主参与度高，实践性、针对性强，有创意、有感染力，符合学生身心发展特点，体现学生为主体，教师为主导，师生互动。 清远市清新区第三中学 班主任专业能力培训 清新三中政教处 * 主题班会的设计 主题班会的内涵及意义 主题班会的现状及误区 1 2 3 4 主题班会的撰写格式 主题班会是班主任围绕特定的主题对学生进行思想品质教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的有效途径。鲜明的教育性是主题班会的特质 它可以讨论思想品德问题，也可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评等。 主题班会的内涵及意义 一 主题班会的内涵及意义 一 主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。 主题班会对学生思想的进步、优良品行的形成和良好班风的建立起到不可低估的作用。 ------ 主题班会的内涵及意义 一 提高学生对问题的认识能力 提高学生的自我教育能力 加强班集体建设 无准备班会 训斥式班会 包办式班会 应付式班会 现状： 误区： 主题不鲜明，主题班会成了“大杂烩” 过于重形式，主题班会成了“表演课” 部分人活跃，主题班会成了“群英会” 主题班会的误区 二 主题班会的设计 三 主题选择 教育目标 活动内容 活动形式 活动效果 主题班会的设计 三 1、确定主题，制定目标 根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题 根据节令、纪念日确定主题 根据学校的中心任务确定主题 利用一些事例、事件确定主题 主题班会的设计 三 1、确定主题，制定目标 首先，主题的确立必须要有明确的教育 目的，自始至终要贯穿、渗透着极强的教育 性。 其次，班会课主题的确立必须满足学生 的心理需求。 主题班会的设计 三 1、确定主题，制定目标 主题确立时尽量注意： (1)主题小一点。 (2)主题近一点。 (3)主题新一点。 主题班会的设计 三 2、确定内容，选择形式 内容贴近学生，形式多样化。 形式服务于内容，围绕主题达成目标 主题班会的设计 三 3、发动学生，做好准备 4、及时总结，深化主题 主题班会的撰写格式 四 主 题 学校 班级 班主任姓名 一、活动背景 二、教育目标（1、认知目标 2、情感目标 3、行为目标） 三、活动形式 四、活动准备 五、活动过程