格式要求-世界汉语教学学会.doc

《两岸对外汉语教学文集》文章规范 1. 稿件组成 第一页：中、英文 作者简介（姓名、出生年月、单位、职称、学位、研究方向、主要研究成果）； 作者联系方式（通信地址、电话、电子）。 第二页：。 相关内容及其顺序为：中文标题、中文提要和中文关键词英文、英文提要和英文关键词正文参考文献附录（如）。 . 体例 段落要求单倍行距首行空两格 来稿各部分内容格式要求如下： （1） ■ 中文标题、提要、关键词 正题：二号黑体，居中 副标题可有可无，三号黑体，居中） 提要：“提要”小五号黑体，后空一字空，接排提要正文。提要正文小五号宋体，居中，左右空3字空。 关键词 题注：在正题末右上角加星号（*）。题注注文排当页下，与正文之间加一细线。注文小五号宋体，前加星号（*）做注码，后空一格。 英文标题、提要、关键词（整体位于中文标题、提要、关键词后） 正题：二号Times New Roman，居中，如有副标题，在正题后标冒号（：）。 副标题：可有可无，三号，居中 Abstract：“Abstract”小五号Times New Roman，加粗，后空一字空，接排提要正文。提要正文小五号Times New Roman，不加粗，居中，回行齐“Abstract”。 Key words：“Key words”小五号Times New Roman，加粗，后空一字空，接排关键词。关键词之间标逗号（，），小五号Times New Roman，不加粗，回行齐“Key words”。 （）正文 文章分节标题序号 一级标题：一、二（五号黑体，居中） 二级标题：1.1、1.2、1.3（五号黑体，缩进两个字） 三级标题：1.1.1、1.1.2、1.1.3（五号仿宋，缩进两个字） 以此类推 （3）例句 例句编号为（1）（2）（3），全文连续编号（五号楷体） 如例句 （4）正文引文 正文引文请无误，并注明出处 行文中参考文献：吕必松（1988）；朱德熙（1982：96-99）；Leather (1983：204) 括注：单个作者：（吕必松，1988）；（Smith，1985、1991）； 多个作者：（吕必松，1983：92-95；朱德熙，1985：110-115）；（马真、陆俭明，1983：43-47）。 （）注释 正文需注释处的右上方按顺序加注序号①②③……，全文连续编号，小五号宋体。 注文列在当页正文下，正文和脚注之间加一横线，小五号宋体，回行时与上一行注文对齐。 （）参考文献 参考文献类型以字母标识：专著M]，期刊文章J]，论文集C]，论文集或专著析出的文章A]，报纸文章N]，学位论文D]，研究报告R]，标准S]，专利P]，出处不明的文献Z]，数据库[DB]，计算机程序[CP]，电子公告[EB]。 电子文献载体类型标识： 电子文献请以[文献类型标识/载体类型标识]的形式标注，如[J/OL] 表示网上期刊文章，[C/OL]表示网上析 中文文献在前，外文文献在后 中文文献按作者姓氏汉语拼音字母顺序排列外文文献按作者姓氏字母顺序排列。 每条文献必须顶格写换行时空两格中文文献外文文献用正体且首单词的首字母大写外文书名和期刊名用斜体且每个单词的首字母均大写 中文参考文献请依照下列格式 著作 [1][M]．北京： 期刊 [2] 论文集 [] 顾安达，江新，万业馨主编：出版社 析出文献 [4] 李泉．对外汉语教学理论和实践的若干问题[A]．赵金铭主编．对外汉语研究的跨学科探索——汉语学习与认知国际学术研讨会论文集[C]．北京：出版社 学位论文 [] 林美淑．对韩汉语教学离合词研究[D]．山东：山东大学博士学位论文 会议论文 [] 柯彼得．汉字文化和汉语教学[C]．第五届国际汉语教学讨论会， 报纸文章 [7] 张健． 文化出版“走出去”：汉语教学教材先行一步[N]．中国社会科学报，2012-09-07（10）． 电子文献 [8]王明亮．关于中国期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]．http: /// pub/wml.txt/98081-2.html, 1998-08-16/ 1998-10-04. 外文参考文献请依照下列格式 著作 [] Searle, J. Speech Acts[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1975. 期刊 [] Collins, A. M. E. F. Loftus. A spreading activation theory of semantic processing[J]．Psychological Review 82.4 (1975): 407-428. 论文集 [11] Hopper, P. Tense and Aspect: Between Semantics and Pra