6、《雪》ppt课件.ppt

鲁 迅 雪 一、预习检测 1.听朗读，为黄颜色的字注音： 处（ ）子 磬（ ）口 塑（ ）雪罗汉 粘（ ）结 脂粉奁（ ） 目光灼灼（ ） 朔（ ）方 粘（ ）连 凛（ ）冽（ ） chǔ qìng sù lián zhuó shuò lǐn liè nián zhān 2、说出下列句子中画线词语的意思： 1 博识的人们觉得他单调。 2 然而很洁白，很明艳。 3 目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。 4 晴天又来消释他的皮肤。 5 屋上的雪是早已就有消化了的。 6 便蓬勃的奋飞。 7 旋转而且升腾。 8 在凛冽的天宇下。 （见识广博） （明亮艳丽） （鲜明的样子） （消融，溶化） （消融，溶化） （茂盛的样子） （升高飞舞） （刺骨的寒冷） 小说集《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《热风》《坟》等16种 3.鲁迅的作品 《孔乙己》《故乡》《社戏》 《雪》《风筝》 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 鲁 迅 (1881～1936)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。　　 1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。 1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。 《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。《野草》共收录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4月在北京所作. 1924年岁末,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。 4.背景介绍 散文诗 散文诗是兼有 散文 和 诗 的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类。它是用散文的形式表现诗的内容。它不分行，也不押韵，不太讲究节奏，写法很像散文。但篇幅很短，具有强烈的感情、丰富的想象、深刻的寓意和诗的意境，因此又是诗的一种。 我来示范朗读 写江南雪的前三段，应尽现其温婉恬静的美感； 写北国雪的后三段，应读出其雄浑峻伟的气势。 一是江南的雪。(1-3) 一是朔方的雪。(4-6) 作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？ 初读课文 四、合作探究 1、江南的雪有什么特点？作者写江南的雪，表达了何种思想感情？ 滋润美艳 、明艳有趣 、不能持久。 对故乡的深情怀念与热烈赞美， 略有遗憾。 2、作者写北方的雪有什么特点？作者赋于了朔方的雪以什么样的个性？表现了他怎样的思想感情？ 如粉如沙 、决不粘连（孤独）、蓬勃奋飞。 独立的个性、斗争的激情、献身的精神，像一个斗士、一个奔放的挑战者。 赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。 北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。 3、作者更喜爱哪里的雪？ 朔方的雪 江南的雪 北方的雪 滋润美艳 明艳有趣 不能持久 如粉如沙 决不粘连（孤独） 蓬勃奋飞 对故乡的深情怀念 与热烈赞美 借景抒情 赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。 对比。更喜爱北方的雪 五、品味语言 揣摩意蕴 示例： 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 (用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么?) 分析： “冰冷的”“坚硬的”强调了雪的不屈的精神，而这种不屈的精神正是朔方的雪所具备的，作者同时用“灿烂的”来修饰雪花，是强调这种精神是最值得赞赏的。 “青春”、“处子”都是最富有生命力