宣传海报的理念.pptVIP

宣 传 海 报 一、教材分析二、学情分析三、设计思想四、教学目标五、教学重难点六、教学策略和手段七、教学过程 二、创意大赛（以小组为单位） 步骤一：修改背景 ，选取一幅合适的图片做背景 步骤二：艺术字主题 ——2009《快乐女生》隆重登场,把“艺术字”的填充和线条颜色改为黄色 步骤三：插图图片——一张《快乐女生》的相关图 步骤四：文字助手----文本框 ，输入“报名条件：年满18岁的中国女性公民” ，并输入：（竖排文本框） 想唱就唱，唱得响亮 ７、回收成果，归纳评价，深化知识（４０－４５分钟） 回收不同小组的任务，以异组学生按照老师发给的评价表点评量分，得出本届课的创意大奖。 教师归纳总结WORD相关知识，并播放音乐“想唱就唱”歌曲 * * 说课人：叶晓燕 主要环节 一、教材分析 本节课是蒋莘 乐一波主编的《信息技术与计算机基础》 第六章《图文并茂写世界》中的第二节《宣传海报》 本节课即是学生对学习WORD软件开端的提升，又为后续章节的应用埋下伏笔，是本章的重点。 二、学情分析 学生已掌握了计算机的基本操作，但是学生之间的差距较大，对知识的掌握能力各有不同，鉴于此，在教学过程中要积极引导学生采取分解操作、小组协作和自主探究等学习方法。 针对职高学生智商不高情商高的特点，教师要鼓励和引导学生“活学活用”，提高学生的自学能