描写细腻，情感真挚--人物的细节描写课件.ppt

长沙市义务教育九年级写作能力标准: 一等：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，结构严谨，能表达自己对自然社会人生的独特感受和真切体念，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，联想丰富，想象合理，书写工整，卷面整洁。 二等：写作范围符合题目要求，思想健康，内容具体，中心明确，能表达自己的感受和真体念，语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁。 * * 三等：写作范围符合题目要求，有中心，内容 较具体，中心明确，能表达自己的感受 和真体念，语言流畅，条理清楚，书写 工整，卷面整洁。 四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛， 结构欠完整，语病较多，不足400字。 五等：不符合题意，文不对题，有明显的观 点错误，文理不通，结构杂乱。 一等：写作范围符合题目要求，感情真挚， 思想健康，内容充实，中心明确，结构严 谨，能表达自己对自然社会人生的独特感 受和真切体念，有较强的感染力或说服力， 语言流畅，条理清楚，联想丰富，想象合 理，书写工整，卷面整洁。 描写细腻 情感真挚 人物的细节描写 写作小窍门：写外貌不用“有” 比较： A 她可漂亮了，有一头卷卷的黄头发， 有一 双乌黑的大眼睛,有一个高高的鼻子，还有一张 樱桃小嘴。 B 她可漂亮啦。一头卷卷的黄发自然地披在肩上。 她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高 的鼻子，与樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道， 大家可喜欢她了。 *