数学：浙江省桐乡市第三中学2012-2013学年7.4角与角的度量1课件（浙教版七年级上）.pptVIP

* 7.4角与角的度量 日常生活中常见到角 提问： 1.我们认识了射线，想从一点可以引出多少条射线？ 2.如果从一点出发任意取两条射线，那出现的是什么 图形？ 3.谁能用自己的话来概括一下怎样组成的图形叫做角？ 总结：有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角 角的第二定义：角也可以看做由一条射线绕端点旋转所形成的图形.如下图中的角，可以看做射线OA绕端点0按逆时针方向旋转到OB所形成的.我们把OA叫做角的始边，OB叫做角的终边. O B A 角的两种定义 顶点 边 边 上面的图形都是角．一个角有一个顶点(一般用字母O表示），两条边． 角的顶点和边 思考题：数一数下面一共有几个角？ 一共有 6个角 学会用符号表示角 1.用三个可以标上三个大 写字母,写作:∠ABC或∠CBA,读作:角ABC或角CBA. B A C 2.在只有一个角的时候,我们还可以写作: ∠B,读作:角B 3.为了方便,有时我们还可以标上数字,写作∠1,读作:角1 4. 或标上希腊字母,写作∠β,读作:角β A C B O D 1 注意:区别 “∠”和“”的不同 问: ∠AOB能否用∠O表示 将图中的角用不同的方法表示出来: 1 α O A B C 平角、周角的概念 　平角定义：射线OA绕点O旋转，当终止位置OB和起始位置OA成一直线时，所成的角叫平角． 　注意直线与平角的区别在于平角要有一个顶点O，还可以从起始位置向终止的位置画一个带箭头的弧线． 周角可以由起始位置向终止位置画一个带箭头的弧线，并写A、B两个字母表示是两条射线 . 合作学习 观察量角器.回答以下问题: (1) 量角器上的平角被等分成多少个1°的 角? (2) 那怎样使用它去测量角的度数呢？ 归纳概括测量方法（两重合一对） （1）用量角器的中心点与角的顶点重合 （2）零刻度线与角的一边重合（可与内零度刻度线重合；也可与外零度刻度线重合） （3）另一条边所对的角的度数，就是这个角的度数。 小结：同一个角无论是用内刻度量角，还是用外刻度量角，结果都一样。应这与两条边的长短无关 *