场面描写五年级上册修改课件.ppt

风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上了瓦蓝色的天空。嘿！风筝的式样可真多：有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上！”你看那猴王“孙悟空”多神气：手拿金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫明扎的“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人比赛的心情，越飞越带劲！ 抒发情感吸引人 思考自己在这次比赛或者活动中的收获，写出自己的感想。 A、这次我们班虽然没有拿到好成绩，但是，大家决心 今后加强锻炼，在下次接力赛中取的好成绩，为班级争光 B、这次别开生面的互助小游戏在大家的欢声笑语中结束了。 从这次有趣的游戏中，我们不仅收获了快乐，而且体会到了 相互帮助的乐趣和重要性。 C、这件事情虽然已经过去很久了，但是当时热火朝天的场面依然停留在我的脑海中，同学们的欢声笑语久久回荡在我的耳际。 小总结 如何写好场面作文？ 精心选择好素材， 按照顺序来写作。 围绕中心突重点， 抒发情感吸引人。 上午8时许，队员们开始在指定地点布置展位，叫卖物品。一件件充满爱心的捐卖品，一张张爱心荡漾的笑脸，一声声此起彼伏的爱心叫卖，整个校园成了热闹的集市。