必修二古代山水游记散文教法辅导王艳20101208.pptVIP

在山水中被唤醒的生命意志 ——古代山水游记散文的教学 课标对应 学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。 高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力------为终身学习和有个性的发展奠定基础。 感受·鉴赏 努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。 必修1—5文言单元梳理 必修1——古代历史（史传）散文 必修2——古代山水游记散文 必修3——古代议论性散文 必修4——古代人物传记类散文 必修5——古代抒情散文 本单元的担当 与第一单元的三篇现代写景文和写作中写景状物的要求相一致，有共同的担当。 本单元教学切入点 景趣（对自然山水的描绘） 情趣（借山水抒发的情感） 理趣（山水中了悟的哲理） 教学重点：景与情以及两者的交融 教学难点：情（打着时代和个人际遇的烙印）与理（作者的哲学思考与山水的关系） 修短随化 ——生也有涯