金台区高中历史课时学习目标达成单2-5-4.docVIP

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  • 2017-05-27 发布于天津
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金台区高中历史课时学习目标达成单2-5-4.doc

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金台区高中历史课时学习目标达成单2-5-4 学校:金台高级中学 年级:高一 科目:历史 编号: 2-5-4 章节 必修二专题五第四课 课题 走向整体的世界 授课时间 月 日 授课 班级 授课 教师 王玲娟 学习 目标 了解第二次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 学习 重点 电气时代的到来促进世界联系更加紧密; 2、世界连接成为一体。 学习 策略 预习教材,列出相关知识要点,积极思考、主动探索、合作交流完善自己的看法,提高合作探究的能力。 目 标 检 测 一、单选题 1.下列是一位19世纪末德国人对生活的描述。其中,与史实不符的是(  ) A.驾驶汽车在马路上奔驰B.经常乘坐飞机外出旅游 C.在家庭中利用电灯照明D.使用电话与朋友们联系 1884年,美国芝加哥出现了世界上第一栋“摩天大楼”。此后,高耸林立的大楼逐渐改变现代城市的面貌,构成20世纪都会的重要景观。“摩天大楼”工程难度甚高,其能够出现的最主要原因是(  ) A.钢铁工业进一步发展 B.机械工具的发明使用 C.玻璃帷幕的广泛应用 D.建筑设计能力的提升 .下面的表述,属于第二次工业革命的影响的是(  )。 ①生产和资本的高度集中产生了垄断组织 ②世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强 ③最终确立了资产阶级对世界的统治 ④列强掀起瓜分世界的狂潮,资本主义世界殖民体系最终形成 ⑤世界市场最终形成 A.②④⑤ B.②③④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 马克思说:“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”这一“革命力量”带来的影响不包括(  ) A.改变了人类的生活方式B.促进了第二次工业革命的深入发展 C.使世界开始走向一个整体D.导致一系列新兴工业部门的产生 第二次工业革命引起资本主义对生产关系的调整,其主要表现是(  ) A.垄断组织的产生和发展B.社会财富日益高度集中 C.商品价格控制不断加强D.国际垄断集团开始出现 (2010安徽高考文综,21)下表改编自英国学者艾瑞克·霍布斯邦《帝国的年代1875~1914》一书,对其解读最准确的是(  ) 1914年欧美主要国家平均关税率 国家 百分比 国家 百分比 英国 0 俄罗斯 38 德国 13 意大利 18 法国 20 美国(1913) 30 A.英国仍然坚持自由贸易政策B.美俄等国自此放弃了自由贸易政策 C.欧美国家争夺世界市场矛盾加剧 D.经济发展水平决定了关税税率 20世纪初,英国伦敦的居民可以打电话订购世界上任何产品,也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中。这一现象反映的实质问题是(  ) A.国际劳动分工的深入发展B.世界一体化进程日趋加强 C.电信技术促进商业的发展D.各地市场和消费紧密联结 学习 效果 反思 备注

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