念奴娇赤壁怀古讲课用(我的).ppt

教学目标：1.掌握本课的字词、通假字、古今异义、词类活用、文言句式等知识。2.学习从作者、背景、意象、手法的角度鉴赏怀古诗的方法。 本词的思路： 背诵并默写《念奴娇·赤壁怀古》 * * * * “是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是佛教徒，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持已见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性恢谐爱开玩笑的人。” ——林语堂 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍 岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇 纶 巾，谈笑间、强 虏灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊 还酹江月。 念奴娇 · 赤壁怀古 qiáng lǔ guān lèi 关于题目： “念奴娇”是词牌名，“赤壁怀古”是题目，告诉我们这首词的主要内容。 苏东坡在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古。 作者介绍及写作背景： 苏轼（1036—1101）：字子瞻，自号东坡居士，眉州眉山人。他的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，他极力反对，出任杭州等处地方官。又因作诗得罪朝廷，被捕入狱，贬为黄州团练副使。宋哲宗时，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，远徙琼州，后死于常州。《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼谪居黄州游赤壁时写的。这时作者47岁，妻子病逝，自觉功名事业还没有成就，就借怀古以抒发自己的怀抱。 内容分析 上阕如何写赤壁之景呢? 特点 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 险高 陡峭 江水汹涌 奔腾 波涛气势澎湃 水色纯白 江山如画 咏景 下阕： 风流儒将 英雄周瑜 小乔初嫁 _______ 风流倜傥 雄姿英 发 _______ 卓越不凡 羽扇纶巾 _______ 从容闲雅 谈 笑 间 _______ 指挥若定 强虏灰飞烟灭 _______ 功成名就 哪些语句是写周瑜的？写了那些事情？这些诗句写出了周瑜哪些特点？ 周瑜 诗人 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 强虏灰飞烟灭 早生华发 对比 卓越不凡 风流倜傥 指挥若定 从容闲雅 功成名就 多情善感 妻子病逝 早生华发 功业无成 叹己： 壮志未酬 怀古 咏景 怀古 叹己 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，对比，融情于景，手法委婉。 怀古诗的鉴赏方法： 1、从作者及背景入手---“知人论世” 2、从意象入手，明字意 3、从手法入手 五、练习： 阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分） 赤壁?????????? 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英 雄成败而写下的。诗是怎样引发“怀古之幽情”的？请简要分析。 一件古物兴起对前朝人物和事迹的感慨。在那次大战中，遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有时光消蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”。前两句写兴感之由。后两句，运用想象，写假设之景是虚写，写出作者对周瑜成功的讽喻。