雕塑课实施方案.docVIP

雕塑（一）课时安排： 本单元建议用，课时分配如下： 课? 序 课?? 题 课 时 第十一课 感受中国古代恢弘的雕塑群—中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 第十二课 现实与理想的凝结——外国雕塑撷英 （二）学习要求 基本要求 ①、赏析中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑作品，了解其艺术风貌。 ②、了解中国古代雕塑群的杰出作品及其艺术特征，感受中国古代灿烂的艺术成就。 说? 明 本课内容多涉及面广，抓住代表作品赏析体会，能识记我国石窟群的名称。 基本要求 ①、了解外国雕塑的主要类别、发展概况、突出成就、特点。 ②、通过比较分析，认识艺术作品受地域、宗教、社会生活、审美观念的影响，是人类精神生活的具体反映，加深对世界艺术多样性的理解。 说? 明 对外国古代雕塑和雕塑家大致了解，可选择一、二件喜爱的雕塑作品进行深入了解，不要求全部识记。 （三）教学建议 1、因雕塑作品特别强调空间效果，建议教师尽可能通过多媒体或实物给学生展示雕塑作品的空间环境和作品的多个角度，让学生能充分感受雕塑的整体氛围。 2、教学中可选取典型作品通过历史、神话、佛教、圣经故事的方式来提高学生学习兴趣，帮助学生对雕塑作品的产生背景进行了解。 3、可采用比较的方式对不同时期、题材、民族、地域的作品进行比较赏析，以体会雕塑内容与形式的多样性和文化内涵的不同。雕塑对于学生是既熟悉又陌生，熟悉的是身边到处都有，陌生的是对世界经典雕塑认识了解不多，教学中教师既要让学生知道了解世界著名的雕塑风格，又要结合学生身边的雕塑、进行对比，从而让学生对雕塑美、有更深入的体会。 件的地区还可以走出课堂，带学生去参观本地著名雕塑进行实地教学。