成考语文辨析与修改病句.pptVIP

成 考 语 文 语文基础知识 成人高考对辨析并修改病句规定了6种可能考到的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 辨析并修改病句 多项谓语次序不当。 例如：我们要深刻理解和正确贯彻江泽民同志关于教育问题的讲话精神。 “贯彻”“理解”做谓语，应该是先“理解”后“贯彻”。 语序不当 定语、状语、补语相互放错位置。 例如：①?“心连心”艺术团到来的消息传开后，街道里的老人、小孩许多都跑了出来。 ②在万恶的旧社会，我的外祖父被地主折磨死了，家里实在过不下去。七岁的母亲被迫卖给人家。 例①“许多”是表示数量的定语，却放在“跑”前作状语，位置放错了，应放在“老人、小孩”前作定语。例②“七岁”放在“母亲”前作定语，不合事理，应放在“就被迫”前作“卖给人家”的状语，“七岁的”改为“七岁时”。 虚词的位置不当。 例如： ①如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移到“趁现在”前） ②要是一篇作品里的思想是有问题的。那么文字即使很不错，也是要不得的?。（“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得，不是作品要不得） ③他如果不能实事求是，事业就会受到损失（“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前面） 搭配不当 搭配不当有六种情况 （1）主谓搭配不