李乐山-PHA教育模式.pptVIP

儿童主要学习方式：玩中学 培养身心健康的个人，主要是家庭教育的内容之一，方法是生活中玩中学。 玩的作用 玩，孩子有明确目的，积极主动，学校难以培养。 玩，“过家家”，预演未来生活和职业，思考人生定位，勤劳，摆脱懒惰，通过自己劳动创造生活，学校难以培养。 玩，“过家家”，适应社会角色，宽容，善良，爱心，摆脱自我中心，心理健康，学校难以培养。 玩，“过家家”，有领导，有群众，有计划，有民主,彼此解决矛盾和问题，提高了合作能力。 玩得安静，时间长，独立行动能力强，脾气好，没有浮躁，思维链长，智力是这样培养出来的。 玩得越广泛，兴趣越多，眼界越广，能力越强。 因此，通过玩，提高了道德品质，人生观，人文素质，智力，能力。这些都是学校课堂教育无法实现。 由于从小缺少玩，进入大学后无人管，都去补幼儿园所缺的玩了。 2. 培养和睦生活的家人 问题严重：无人能回答什么叫孝顺。 家庭教育的基本方法是：生活中学习 学习善良、爱心、孝顺、生活。 学习和睦与家人相处。 学习良好的生活习惯。 学习文明的性格。 学习各种家庭责任，学习承担各种家务事情，维持日常生活。 学习克服各种困难。 什么是正常的？ 遇到没学过的，没见过的，没干过的工作，这是正常的。要敢于探索、善于学习、敢干、能干、能干好。 主动学习，是正常的。 吃苦是正常的。年轻人吃苦是福。 遇到困难挫折是正常的。决不能气馁放弃。 缺乏条件是正常的。要设