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初听歌曲《校园的早晨》，体会歌曲表达的感情。 初听歌曲《校园的早晨》，体会歌曲表达的感情。 1.找找看，歌曲中哪些地方运用了切分节奏？ 2.你能准确地演唱有切分节奏的乐句吗？ 1.演唱第一乐段时，应该是一种怎样的心情 和情绪？ 2.第二段在情绪上有什么变化？ 1. 校园歌曲还有很多，你还知道哪些校园歌曲？ 2. 我们学校的校歌是校园歌曲吗？一起来唱一唱。 * 1 校园的早晨 同学们，校园是我们学习的乐园，也是我们成长的摇篮。今天，我们就来学唱一首非常好听的校园歌曲《校园的早晨》。 谈谈听后的感受，说说歌曲表达了怎样的情感？ 谈谈听后的感受，说说歌曲表达了怎样的情感？ 朗读歌词，说一说歌曲描绘了怎样的情景画面？ 朗读歌词，说一说歌曲描绘了怎样的情景画面？ 再次聆听歌曲，再次感受充满阳光的画面，随录音演唱歌曲。 再次聆听歌曲，再次感受充满阳光的画面，随录音演唱歌曲。 切分节奏练习 学唱歌曲 分乐段学唱歌曲，体会两个乐段不同的情绪变化。 请你自主设计演唱形式并展示。 请你自主设计演唱形式并展示。 课外拓展 1. 练习吹奏长音：5 - - - 、 6- - - 、7- - - 、 i - - -反复练习。 2. 吹奏小乐曲 竖笛练习 *
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