【2017版】五年级语文上册 第6单元 17《地震中的父与子》课时练习（二） 新人教版.docVIP

17地震中的父与子（2） 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。 1. 仔细读拼音，认真写生字。 (1)战争使许多xī rì(　　　)繁华的城市变成了fèi xū(　　　)显得hùn luàn()一片。 (2)火药在山间岩缝中bào zhà(　　　)了，飞溅起许多的wǎ lì(　　　)。 给加点字选择正确的读音打“√”。 (1)他每天都埋(mán mái)头苦干，没有一丝的埋(mán mái)怨。 (2)主角(jué jiǎo)从角(jué jiǎo)落的阴影里走出来的场景，给我留下了深刻的印象。 (3)几个苦难(nán nàn)的弟兄抱在一起难(nán 　nàn)过地哭起来。 选出加点词语正确解释。(填序号) 不堪：①承受不了②不好③表示程度深④坏到了极深的程度1. 这堵墙简直不堪一击。( ) 2. 他这个人太不堪了，无药可救。(　　) 3. 他的衣服破烂不堪，到处都是血迹。(　　) 4. 小宝说了一些不堪的话，大家都斜着眼看他。( ) 四、句子训练营。 1. 照样子，补充句子。 例：父亲声音颤抖地说：出来吧！阿曼达。” (1)阿曼达___地说：爸爸，真的是您吗？” (2)爱，能创造奇迹！”老师________地说。 2. 无论发生什么，我总会跟你在一起！(用上加点的关联词写一个句子) _________________________________________ 理解感悟 重点难点，一网打尽。 六、课堂连线台。 同学甲：读了课文，我被这个动人的故事所震撼，文中的父亲对儿子的承诺__________ _ _”让我难忘。 同学乙：是呀，类似的话在文中共出现了____次。这句话让儿子_____________让父亲______________，最终创造出了奇迹。 同学丙：作者在描写时抓住了人物的________、________、________进行描写，通过朗读感悟我体会到了父爱的伟大。1.“颤抖”的意思是 ，课文里表达了父亲 的心情。 2． 选文中画线句子对阿曼达产生了什么影响？ ____________________________________________. 阿曼达的话表现了他________________的品质。1. 仿写词语。 失魂落魄： 、 2．用适当的词语概括文中儿子的思想变化。 _____________________________________ 3.父亲的借口”什么？他为什么要借口”？ _______________ __ _______________________________________ __ 4.短文告诉了我们什么道理？结合你的理解说说。 九、信息袋袋库1．地震大小通常用震级表示。小于2.5级的地震，称_________；2.5～5.0级的地震，震中附近的人会有不同程度的感觉，称_________；大于5.0级的地震，会造成建筑物不同程度的损坏，称_________。 2．震前动物有前兆，密切监视最重要。鱼浮水面向上跃，，狗在静夜狂奔叫，，老牛发倔棚外闯，，鸽子当晚离巢去， 4