正弦定理(10上课).pptVIP

怎样才能学好数学! 高二数学学习内容(理) 直角三角形中: 三角形ABC中: 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等, 即 从理论上,正弦定理可解决两类问题: 两角和任意一边,求其他两边和一角 两边和其中一边对角,求另一边的对角,进而可求其他的边和角 判断满足下列的三角形的个数: (1)b=11, a=20, B=30o (2)c=54, b=39, C=120o (3)b=26, c=15, C=30o (4)a=2,b=6,A=30o 若A为锐角时: 通过本节学习,我们一起研究了正弦定理的证明方法,同时了解了向量的工具性作用,并且明确了利用正弦定理所能解决的两类有关三角形问题:已知两角一边;已知两边和其中一边的对角. * 一、听 二、记 三、思 四、问 五、提 六、写 专心听 重点记 勤反思 好问 学会提 认真小结，及时纠错 必修5: 有三章:解三角形;数列;不等式 选修2-1 有三章:常用逻辑用语;圆锥曲线与方程;空间向量与立体几何 选修2-2 有三章:导数及其应用；数系的扩充与复数；推理与证明 选修2-3 有两章:计数原理；统计与概率 选修4-2：矩阵与变换 选修4-5：不等式选讲 选修4-4：坐标系与参数方程 福州三中金山校区 柳应方 第一章：解三角形 对于任意ΔABC有何认识? 1、构成要素： 三个角A、B、C和三条边a、b、c； 广义还包括：三角形的三条中线、三条高线和三条角平分线 2、分类： 直角三角形和斜三角形 （锐角三角形和钝角三角形（按角的大小关系分））； 等腰三角形（等边三角形）和三边均互不相等的三角形）（按边的大小分）： 3、四线四心： 四心是重心、内心、外心和垂心 四线是中线、高线、角平分线和中位线 福州三中金山校区 柳应方 4、元素间的关系： 内角和定理： 边角间的不等关系：大角对大边，小边对小角 面积公式： 任两边之和均大于第三边；任两边之差均小于第三边 A+B+C= 5、确定三角形的条件： 已知三边 （SSS） 已知两角一边 （ASA和AAS） 已知两边一 角 （SAS） 夹 已知两边一对角不能确定三角形 从上说明三角形中的边角间一定存在某种确定量化性的关系。 福州三中金山校区 柳应方 A B C a b c 斜三角形中这一关系式是否仍成立呢? 福州三中金山校区 柳应方 福州三中金山校区 柳应方 (1)锐角三角形 (2)钝角三角形 A B C A B C C A B 福州三中金山校区 柳应方 A B C C1 a b c O 如图: 福州三中金山校区 柳应方 变式: 福州三中金山校区 柳应方 象这样我们把由已知三角形的几个元素求出其它元素的过程 叫做解三角形。 解三角形： 福州三中金山校区 柳应方 例2:已知在 中, , 求 和 点评:正弦定理可以用于解决已知两角和一边求另两边和一角的问题. 点评:正弦定理也可用于解决已知两边及一边的对角,求其他边和角的问题. 例1；已知 中， 解三角形（即求角B和边a、b） 福州三中金山校区 柳应方 两解 一解 两解 无解 福州三中金山校区 柳应方 若A为直角或钝角时: 福州三中金山校区 柳应方 作业：P4 练习1(2);P10 A1选1,2(2)(3) 学案与测评作业要相应完成 福州三中金山校区 柳应方 作业格式要求 订正 提问题 反思 小结 知识回顾 年 月 日 * * *