26 皇帝的新装 学案.docVIP

第26课 皇帝的新装 一、学习目标 1、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。 2、合作探究故事中离奇现象产生的诸种原因 ，开拓思维，培养分析能力。 3、培养学生真诚、求实、不慕虚荣的品格。 二、课前预习 1、给划线字注音 炫耀（ ） 称职（ ） 妥当（ ）呈报（ ）滑稽（ ）陛下（ ） 精致（ ） 头衔（ ） 爵士（ ） 骇人听闻（ ）钦差( ) 御聘( ） 随声附和（ ） 2、释义： 滑稽： 骇人听闻： 随声附和： 精致： 呈报： 炫耀： 3、童话是儿童文学的一种，常通过 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。《皇帝的新装》这篇童话的作者是 (国家)作家 (姓名)，他的童话作品还有 、 、 等。 三、学习梳理 (一)速读课文，整体感悟