古代诗歌鉴赏PPT.pptVIP

* 诗歌中有情：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。（李煜《虞美人》） 遥望故国，物是人非，一腔浩荡的忧伤。 诗歌中有画：“明月松间照，清泉石上流”。(王维《山居秋暝》) 一幅宁静清幽的画面。 诗歌中有理：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”（张若虚《春江花月夜》） 人生有限，宇宙永恒。 诗歌中有趣：“襄阳小儿齐拍手，拦截争唱《白铜鞮》”。（李白《襄阳歌》） 儿童、掌声、歌声为生活平添了几分快乐和希望。 诗歌知识巩固 诗歌本文的层次 言 象 意 —语言（话语）层面 —形象层面 —意蕴层面 一、诗歌语言层面 1.诗歌的话语层面，指诗歌本文首先呈现于读者面前，供其阅读的具体话语系统。 2.诗歌语言必须加以说明的两个特点： （1）诗歌语言是内指性的—指向本文中的艺术世界，不必经过现实生活的检验。 （2）诗歌语言蕴含了作者丰富的知觉、情感、想象等心理体验。 二、诗歌的形象层面 1.含义：读者在诗歌语言的感染下，经过联系和想象，便在头脑中唤起一系列相应的具体可感的形象，构成了一个动人心弦的艺术世界，这就是诗歌的第二个层面—形象层面。 2.诗歌形象必须加以说明的特征：诗歌形象是假定与真实的统一—指创作形象时，允许作者去虚构、假定，但这个形象必须合乎理想，必须反映人们真切的感受、真挚的情感、真诚的意向。 *