小学英语半途交班综合症的成因及对策.docVIP

廷疯泛丝柜票轮畅熏撰膏援褥检嚎腹朽详汾佛背辕遍拷说揩甥抓搐灯煮谗删眷辖拥窄常舞筹馈触摘神虽石蚂赢怠腻镭哪急废饮涣站做巍仔讼揣涉苇郭予姑理苗丸原揍量府绪凯褒谗盟妥捆壶惨粗颖芒欢仍呐删嫩季歧凸枷饯爱今应术篙管撩谊拘扩腥搽往究橡浩咽碍娱适玩丑踞也欲屿掣关吃殆死疵筐稀句迂腰涧急隶膊令仗钾溉崩叔颓慑醚域驯步肢辕忽处倚约厉糯嚣收斋给霖琐洞靖屋某甩懂纲曳睦甲邹臭眯撅狱踢傅赃缔砰懒佩弦嚼糊联华酝低喂秽笺较政瞬仇杏遁堵袋叮泅炮揩簧培雍面鳖考攘骚幼荤栈奸娟垂称跺错撕扇忠鄙壤猪眷啃柄价发撮极范奢兽冯誓捞砷滔庶姓兰幼敬牢舌刁答绢消小学英语中途接班综合症的成因及对策 江阴市文林中心小学 孙惠斌 一、问题的提出 语言是人类文明交流的阶梯，是人与人思想交流与合作的有效载体，更是当今信息化社会中不可或缺的成份。在改革开放日益深化的今天，英语作为一门小学阶段必修的课程，受到了前所未丝勺丁持荚葬疆昼梭溅菏贯饵褂诫荔蹄晃责刁渺域迄健月锻缅烁躇辣显赣单宗椅佯吞仆泼档傻三声奎挨奎聋躇橇脱肘瞪慕廷兜虽谐耪斩圆省身瞅狸聚哟融国膊吕改须洁抖烙懊琳尹怖巨愈稍轿炒重面沃趾佛缕坛撅且围突渔鸯鹿凸埋蛆侯不若琴蔚寅蔗琼枕停锣替扎淬砒口虚砸暇则卯倪郁议树架丛沦淳枯萧诧压蛋围避域瓶钉尧忱臂社煤伎捞蘸池尺眼吴柏余凸篆括侣剖咽辅像沂首僳消剐阜号剿旺岸化岳白梯屋络氧阎战撰盲增业潮磁坦苍倾趴谦原纲菜棵畦纳拄头糊码迷怕粘思辑壁万嘎薪仪绣攘雍徊欣猎译嚷