心思学强横.docVIP

名解： 1、正迁移：已经掌握的技能对学习新技能的积极影响 2、体育学习动机：指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心里动因 3、体育兴趣:以学生对体育活动的探究需要为基础，推动他们优先认识和积极从事体育学习或身体锻炼活动的心里倾向 4、体育态度：学生对体育学习和身体锻炼活动所持有的认知水平、情感体验和行为意向的综合表现 5、运动技能：动作技能的一种，是通过练习获得的、为完成体育运动活动的特定任务而将种种动作活动方式顺利表现出来的能力 6、体育心理学：是研究体育活动中人的心理活动特点与规律的科学 7、负迁移：已经掌握的技能对学习新技能的消极影响 8、运动表象：指在运动感知的基础上形成的，在头脑中重现出来的动作形象和运动体验 9、练习：指反馈作用的参与下，有目的的反复多次地重复进行一种动作 10、学校体育中的攻击性行为; 是指以故意伤害他人的身心健康为目的的、外显的语言或身体动作等行为 11、运动记忆：以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆。它是形象记忆的一种形式 12、体育课堂心理气氛：是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现 13、团体凝聚力：是团体在追求目标的过程中为了满足成员的情感需要，团结在一起保持倾向的动态过程 14、体育成就动机：指个体积极主动从事自认为重要或有价值的活动，并力求到达完美、取得优异成绩的心 理倾向 15、心理技能训练：指有目的有计划地学习和掌