百分数应用题的演习课教授教化案例.docVIP

百分数应用题的练习课教学案例 教学目标： 1、通过知识的综合应用，巩固解答百分数应用题的方法，提高解答应用题的能力； 2、体验解决问题策略的多样化，灵活解题。 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。 教学重点：能抓住关键句，准确地分析、理解数量关系 教学难点：体验解决问题策略的多样化。 教具准备 课件、答题纸。 教学过程： 一：结合学生实际训练引入，感受数学知识来源于生活。 1、计时一分钟口算。 交换订正。计算自己做题的正确率，正确率为100%的举手，没举手同学说一说你的正确率。全班的正确率应该怎样算呢？ 同学们，数学知识是人们在实际生活中产生的，我们学好它也是为了更好地为生活服务。今天我们一块上一节分数应用题的练习课。（板书课题） 2、解答分数应用题的方法是什么？ 解答 百分数应用题的方法是什么？ 　　抓住分率句；找准单位“1”；画图来分析；列式不必急． 分析：（开门见山，给学生明确地分析应用题的过程和思路，为解答应用题做好必要的准备。） 二、练习： （一）热热身：我们解答百分数应用题都是抓住关键句也就是分率句 进行分析的，先让我们一块分析几个关键句： （5分钟）读句子，找出标准量　 ①白兔只数比黑兔多30%。 2、现在产品的成本比原来降低了15% 3、男生人数比女生多20%； 4、期中考试的优秀率为86% 小结：标准量× 分率=比较量 分析：