林黛玉进贾府一.pptVIP

段析一℡ 一时黛玉进了荣府……同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。” ： 写黛玉在去拜见贾政的途中路过“荣喜堂”的所见所闻。（环境描写） 总体艺术特色 1·围绕中心事件描写人物； 2·运用多种手法描写人物； 3·人物描写与环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰。 人物对话艺术 ： 一、切合情境的恭维语 二、滴水不漏的推辞语 三、精明机变的补错语 一、切合情境的恭维语 　　林黛玉初进贾府，先出场迎接的有贾母、邢夫人、王夫人及迎春、探春、惜春三姐妹，后到的王熙凤经贾母介绍与林黛玉见面后，随即说了这样一段恭维语：　　天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。　　　　 二、滴水不漏的推辞语 按照礼节，初进贾府的林黛玉是要拜见舅舅的。见大舅贾赦未遇准备告辞时，邢夫人却苦留她吃饭。如此盛情，虽却之不恭，但又必须推辞，因为她还要马上去拜见二舅，否则便是失礼。两难之下，且看林黛玉是如何回话的：　　舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。　 由于这一推辞语不仅态度诚恳、礼貌友善，而且语意圆满、滴水不漏，所以邢夫人自然愉快地接受了黛玉的辞谢。　　 三、精明机变的补错语 　　 初到贾府的林黛玉，处处留心，时时在意，但还是在最疼爱她的外祖母面前犯了一次“错”。晚饭后，贾母闲谈中问黛玉“念何书”，黛玉“实话实说”道：“只刚念了《四书》。”对这一回答，贾母虽没说什么，但当黛玉问“姊妹们读何书”时，贾母却回答道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”——此语显然含有对“女子无才便是德”的推崇。听到这话，聪明伶俐的林黛玉自然能感受到自己刚才的“失言”。于是，当宝玉归来，在贾母前问“妹妹可曾读书”时，黛玉回答道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”　　此语显然与“只刚念了《四书》”矛盾，但却与贾母之语几乎完全一致。听到这一巧妙的补错之语，贾母自然能体悟到黛玉对自己的认同和尊重。于是，黛玉刚才的“失言”便得以弥补。　　 四、有理有据的说服语 　　宝黛见面后，宝玉问黛玉有没有“通灵宝玉”，当得到“没有”的回答之后，他便“摘下那玉，就狠命摔去”，并认为“这不是个好东西”，坚决“不要这劳什子”。对这样一位“混世魔王”，贾母只能好言相哄：　　你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，无法处，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心；二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。　　 * * 穿堂 抄手游廊 抄手游廊 贾母 前院 厢 房 五间正房 贾母 后院 贾赦院 穿堂 荣禧堂 贾政院 夹 道 抱厦厅 影壁 凤姐屋 后廊 穿堂 耳房 厢 房 厢 房 厢 庑 游 廊 厢庑游廊 南大厅 北 西角门 荣国府 东角门 书赐荣国公贾源 翰 同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书 敬贺荣国公 坐中人和堂上客的衣式华贵：佩戴的珠玉如日月般光彩照人，衣服的图饰如烟霞般绚丽夺目。 珠玑：珍珠； 黼黻：古代官僚贵族礼服上绣的花纹 联牌 清代这种木质的平板或抱柱的半圆形的，悬挂在室内墙壁上或室外柱子上的楹联及其载体 匾额赤金九龙青地大匾 　　宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感；讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构；华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。 贾府“与别家不同”的典型环境： 课文描写人物很成功，尤其是写人物的出场。作品中的人物是通过林进贾府的见闻来描写的。按封建贵族家庭的礼节和规矩，黛玉进贾府必定要拜望长辈，同辈姊妹也都要见面。选这个机会让主要人物出场亮相，行文顺理成章。 细节描写 行动 黛玉度其位次，便不上炕，只向东边椅子上坐了。 黛玉料定这是贾政之位。因见挨炕上溜三张椅子上，也搭着半旧的弹黑椅袱，黛玉便向倚上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。 要贾母房里吃饭，为座位“十分推让”。在贾母解释后，“方告了座，坐了”。 “步步小心，时时在意”的谨慎心态 答：是她寄人篱下的思想反映，是对封建社会的繁文缛节的揭露。 同学们想一想： 林黛玉为什么会有那样的心态呢？ 出场前的侧面勾勒： 王夫人的介绍：孽根祸胎，混世魔王； 一时甜言蜜，一时有天无日，一时又疯疯傻傻 黛母说过：顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混。 对宝玉持贬斥态度。因他与正统观念相抵触。是封建贵族家庭的判逆者。 在宝玉进来之前，有一个