标点符号专项复习.ppt

学习目标 了解并掌握常用标点符号的用法和考点 例句：这里的山啊、水啊、树啊、都是我从小就熟悉的。 2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 例句1：在早春三、四月间，南京的桃花要比北京早开20天。例句2：通知一、二年级的老师开会。 3、相邻的数字表示约数，不用顿号。要区别于相邻的数字表示并列关系。 例句：最近有许多好看的电影上映，如《致青春》、《钢铁侠》、《十二生肖》等。 4、表并列性的引号、书名号之间不用顿号。 例句：春季的紫荆花、郁金香、茉莉、夏季的金莲花、荷花、秋季的桂花、菊花、冬季的梅花……一年四季有赏不完的花。 5、并列词语注意分层：小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。 当堂练习一 1、随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加。 2、她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切。 3、一起去的有七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹…… 4、他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、下下棋呀、听听戏呀。 5、店里挂着“顾客就是上帝”、“质量就是生命”等横幅。 6、他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。 例句：我们应该考虑怎样才能让每一个小组成员都参与讨论，怎样才能使展示更有效果？ 例句1：是选择国外优厚的待遇呢？还是选择回家乡干一番事业呢？例句2：今天是哪个组值日？组长是谁？ 2、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。（要区别：如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。 ） 例句：“你这是怎么了？小雯。”老师关切地问道。 3、倒装句中，问号放在句末。(倒装句中，感叹号具有相同的情况。) 当堂练习二 1、大家都关注姚明。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？ 2、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门喊。 3、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ 三、冒号的使用例句1：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 例句：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。 2、用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况） 例句：畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花等，已经被抢购一空。 3、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。 例句：“嗨！”内德说：“我们很久没有爬悬崖了。” 4、“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在居中，用逗号；放在句末用句号。 例句：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 2、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。 3、引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号 。 4、只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。 2、书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。 3、书名号内书名后加文章名字的话，中间加间隔号。 八、破折号的使用 例句：生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的良药。 当堂练习六 1、梁博在《中国好声音》中获得冠军。 2、昨天，一场以《让世界充满爱》为主题的残疾人文艺晚会在河北大戏院隆重举行。 3、用表格整理材料的优点是——容量大，直观性强，眉目清楚。 * * 标点符号 专项复习 一、顿号、逗号、分号的使用 例句：我省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间。并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 二、问号的使用 1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。 1、冒号用在总括的话后面，表示后面的要分项说明。 当堂练习三 1、“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？” 2、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 3、小刘到广州去创业了，小王到北京去开公司了，小李到上海去打工了，是海燕就要搏击风云。 四、引号的作用 例句：一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要找一条出路”。 1、引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。 当堂练习四 1、我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。 2、现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 3、别太过分以为我们“地大物博吧！”