现代文阅读复习的思考.ppt

一、近年来考些什么？ 2009年浙江省各市区中考阅读文体 09年浙江省10个市区，中考现代文阅读文体： 散文10篇、小说2篇、说明文8篇、议论1 篇 思 考： 2010年浙江省各市区中考阅读文体 2010年浙江省各市区中考阅读文体 2010年浙江省11个市区，中考现代文阅读文体 散文6篇、小说6篇、说明文7篇、议论文3篇 思 考： 小说的崛起 散文的衰退 说明文依然坚挺 议论文稍稍抬头 09年浙江省中考试题内容归类 思 考： 09年的中考内容： 散文很怀旧：对少年时代生活场景的怀念《外婆的小河》、《老屋》、《带河流回家》 对老人的关怀《仰望母亲》、《门外的老人》；对弱者的同情如《温暖的扑克》等， 情感倾向：仁爱、道德、同情、关注弱小、关怀弱者，颂扬儒家美德。 说明文：自然界生物的微妙、电子产业的创新等。 2010年浙江省中考试题内容归类 思 考 2010年的考题范围大、社会度广。 散文很教育：《让儿子独立一会》、《烧炭工和绅士》、《一包花生》、《一位母亲的危机处理》、《从教第一课》、《山就这么高》，一共六篇文章，都是说怎样教育孩子，让孩子自主、独立、创新等 情感倾向：放手、独立、宽容、谦让 说明文：由自然科学转向社会科学 启 示： 1、要关注社会热点话题，关注和我们身边有关的事情 2、认真阅读研究6册书本的内容 ,揣摩、感悟人物情感 1、试题更新颖、表述更细腻 ★比较第6段中“蒹葭苍苍，白露为霜”，“执子之手，与子偕老”与“芦苇开得很茂盛，清早的露水变成了霜”、“我和你结婚”这两种不同的语言表达，你认为后者失去了汉语的哪些美感？ ★你觉得“蒹葭苍苍，白露为霜”，“执子之手，与子偕老”与“芦苇开得很茂盛，清早的露水变成了霜”、“我和你结婚”这两种表述方式，哪种更好？ ★“科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”，如果是你，会用“牺牲”还是“杀死”来描述？请结合文章内容说明理由。 2、出题角度灵活，叙述人称的变化 ★请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。（不超过80字）（2010衢州卷） ★某文学期刊要做迟子建的专题，其中选择了这篇文章，专栏记者为此采访了迟子建。以下是记者的提问，假如你是迟子建，你将如何回答？（14分） 问题A：通常我们不会用“惊天动地”来形容一只虫子，而您用了，并且还把它作为文章题目。您是怎样考虑的？（4分） 问题B：有读者问，您在描绘这一只虫子前，花了很多笔墨，似嫌拖沓，对这一点您怎么看？（4分） 问题C：这篇文章收录在您的散文集《假如鱼也生有翅膀》中，您说您比较喜欢这篇文章，那么您觉得对“虫子”的描绘，最成功或最得意的是哪一点？（6分） (2010绍兴卷） ★请在你的记忆长河中再采撷一句能证明论点的名言（俗语、诗句）并举出一个能证明论点的事例。 ★“那是极深沉的欢喜结成的泪滴”一句含义深刻，情感真挚。请把你的理解写在下面。 （江苏 徐州2010卷） ★“同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。 （2009年湖北卷） ★人有人言，鸟有鸟语。文章的结尾写“我”放飞云雀后，它对着“我”响亮地叫了一声。请你揣摩云雀此时此刻的心情，用第一人称写一段话描写它的心理活动。 （2009年资阳市卷） 3、小说题型的崛起 有关小说描写方法的考题进入我们的视线（尤其是心理描写、行动描写的题目） ★第（10）段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（50字左右） （2010金华卷） ★联系上下文，说说文中划线句加点的两个“憋”字分别表现了人物