珍奇的稀有动物针鼹1.ppt

一、单元导入，明确目标。 1、了解稀有动物针鼹的有关知识。 2、学习本文抓住被说明事物的特征来说明其 “珍奇”的方法。 3、理解本文的说明方法和说明顺序。 4、关注稀有动物的生存状况，提高保护动物 意识。 同学们，思考吧//* 二、自学指导，合作探究。 1、本文的说明对象是什么？文章是怎样引出说明对象的？这样写有什么好处？ 2、作者紧紧抓住针鼹（ ）和 （ ）的特点，从哪三个方面进行说明？ 3、请你说出针鼹的形态特点有哪些？生活习性有哪些？繁殖特点是什么？ 4、课文可以分成几部分？试给它们各拟一个适当的小标题。 5、本文的说明顺序是怎样的？ 6、作者主要运用了作比较，列数字，打比方等说明方法，各找出一例体会其作用。 7、举一个例子说明本文语言特点。 展示自我，踊跃发言//* 三、大组汇报，教师点拨。 学以致用，努力创新//* 四、拓展延伸，勇攀高峰。 介绍你喜欢的一种小动物，说明它的外在形态特点或生活习性。用上你拿手的一些说明方法。200字到300字。 同学们，辛苦啦//* 五、课堂小结。 通过本节课学习，我们认识了澳大利亚珍稀可爱的小动物针鼹。我国虽然地大物博，但珍稀动物并不多。所以我们要从现在做起，热爱自然，关爱动物！ 回归全册知识树，第五单元说明文单元。 * * 珍奇的稀有动物——针鼹 王晓雨 （事物说明文） （澳大利亚华人作家） 这是什么？ 悉尼奥运会吉祥物！ 形体较小(长:300～450毫米 宽不到70毫米) 浑身长刺(深褐色 粗硬 尖锐) 爪子(善于掘土) 嘴(管状的长嘴 ) 刺猬 哇！ 长舌头(一尺多长的舌头) 卵生(蛋约15毫米，表面像皮革) 针鼹（珍奇.稀有） 外形特点和特长 体形较小 浑身长刺 爪子锐利 善于掘土 作比较 生活习性 食蚁为主 冬季蛰伏 列数字 繁殖方式 卵生 哺乳 有临时育儿袋 打比方