让我们荡起双桨-第一课时.docVIP

《让我们荡起双桨》教学设计1 教材分析： 这一课是一首儿童歌曲的歌词，写少先队员泛舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少先队员热爱生活，热爱党，热爱祖国的真挚感情。全诗共三节，语言通俗易懂，活泼流畅，亲切感人，读起来朗朗上口。叠句的使用时本文在结构上的特点。教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　3.能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。　　4.理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。 教学重点、难点： 重点：理解“谁给我们安排下幸福的生活” 难点：1.理解诗歌内容,启发学生想象，感受诗歌所描绘的情景。 2.培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。 学情分析： 大部分学生对这首儿童歌曲的内容都很熟悉，教学时可从儿童的现实入手。启发学生回忆丰富多彩的课余生活，以唤起学生与诗中少先队员相似的情感体验，同时也要注重对学生的朗读训练。 教学准备： 歌曲磁带、生字卡片 教学时间： 2课时 第一课时 教学目的： 能正确、流利、有感情地朗读课文，能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。 一、导入新课：. 1.谈话 同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗？你们去过北京吗？谁来说一说北京都有哪些美丽的景色？（指名说一说）今天老