内地与台湾小学生课外阅读情况调查与分析的思考.pdf

新教育 ．主题沙龙 ．txl 与 台湾 小 掌 生课 外 阅 读 情况 调 查与 分 析 的飓考 深圳市深圳小学 尹 丹 2013年 11月笔者有幸作为广东省新一轮 “百千万人才” 阅读视野。教师可以组织读书团体，开展读书活动；及时发现 培养工程名教师培养对象，赴台湾进行教育考察。为了深入 并认真培养课外阅读积极分子 ，帮助他们成立各种读书团 了解 内地和台湾小学生在阅读方面的情况，在考察期间笔者 体，如 “交流信息学会”、“文学社”、“读书社”、“书评组”等。利 对台湾部分师生进行了问卷调查和访问谈话 。 用读书团体的影响力和号召力在学生中组织开展关于书刊 通过问卷项 目统计与分析得到的许多数据差异引起了 欣赏、新书评价、阅读经验、读书心得交流会 ，专题阅读的报 笔者的关注，也进一步地感受到小学生阅读意识的培养的重 告会 、演讲会、辩论会、研讨会等，还可组织开展各种专题读 要性和紧迫性 。 书写作竞赛和图书馆知识竞赛等。所有这些都是为了开阔学 一 、 从阅读习惯看良好阅读方式的掌握 生的阅读视野，提高学生阅读的层面。 工欲善其事，必先利其器。阅读方法是人们为取得 良好的 二、从家庭影响看亲子阅读指导的缺失 阅读效果而在阅读过程中所采用的阅读行为方式与手段的 父母是孩子的第一老师。家庭的生活习惯和力量是培养 总和。学生是从哪种渠道来获取 自己想要阅读的书籍呢?为 儿童阅读兴趣、提升自主阅读能力最好、最有效的途径。小学 了解两地小学生书籍阅读方式的差异，笔者就此进行了调查 生的阅读习惯受到家庭的影响必然很深 。为了解两地家庭在 问卷。 孩子阅读中的影响，所以我们在这次调查中有意安排了三道 1．你经常去书店吗? 题 目。 A从来不去 B很少去 C坚持每月去一次 D多，但不 1．你的父母平时在家会阅读书报吗? 定期 A很少 B每天会看一会 C非常喜欢看 i 深圳 l 7．4 l 33％ 18．5 I 41．1 I 2．你课外阅读的书籍来源是怎样的? 2．父母认为看课外书会对你的课业学习的影响。 A自己主动买来的 B家长帮你买的 C图书馆、阅览室 A有好处，鼓励阅读 B作用不大，不太关心 c影响学 借的 D同学、朋友处借的 习，不允许 — — — L—』——_-— ———— ___—_一_——— [—————]==——T——一[—— ——工—— ——] Il 竖塑 l !： 一I !：一 l ! l l 深圳 l 75．3％ l 23．6％ 【 1．1％ I 笪 l !： I !：塑 !： J ．! I 】 台湾 I 80．996 l 14．7％ l 4．4％ 【分析】从这部分的调查分析来看，尽管有 71．2％的深圳 3父母会经常督促你进行课外读书吗? 学生说课外阅读书籍是 自己主动购买的，但是对于 “经常去 A经常督促 B偶尔提醒 C不管 书店”的调查却发现，其实只有 59．6％的学生经常去书店，而 台湾经常去书店的学生高达 83．2％，对 比之下，内地学生的阅 鱼 I I ： I 塑： } 读习惯较差。 【分析】从调查来看，两地的家长普遍关注孩子的成长教 【对策】帮助学生走近图书馆，培养良好阅读习惯。 育，投资很多，但是有一个共 同点：都只是停留在言语的关 目前，随着政府教育投入的加大，各校都配备了大量的 注，很难真正在时间上做出投入。首先，对于 “父母平时在家 儿童图书，目的就是开阔学生视野。但受人员配置少等原因， 是