生物:4.3《群落的结构》课件(新人教版必修3).pptVIP

生物:4.3《群落的结构》课件(新人教版必修3).ppt

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Content Content Content Content Content Content Content Content Content Content Content Content Content Content * 群落的结构 一、群落 同一时间内聚集在 中 的集合,叫做群落。如果把一个池塘中的全部生物作为一个生命系统来研究,那么这个群落的系统组分就是 。同理,种群的系统组分就是 。 二、群落的结构特征 (1)群落的物种组成 ①研究物种组成的意义:群落的物种组成是区别不同群落的重要特 征。 ②衡量指标: ,即群落中物种数目的多少。 ③规律:一般来说,热带地区群落的物种比温带和寒带地区的物种 。 丰富 一定区域 各种生物种群 池塘中的每个种群 种群中的个体 丰富度 (2)种间关系 研究群落的结构,不仅要研究 的组成,还需研究 的关系,即 关系,它包括 、 、 和 等。 在下图中用曲线表示三种关系 说明:图中有两个(b),是因为竞争有两种情况。 三、群落的空间结构 群落中的各个生物种群分别占据了不同的 ,使群落形成一定的 ,包括 和 等。 物种 不同物种之间 种间 捕食 竞争 寄生 互利共生 空间 空间结构 垂直结构 水平结构 四、探究“土壤中小动物类群丰富度的研究” 1.许多土壤动物有较强的活动能力,而且 ,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时,常用 的方法进行采集、调查。即用一定规格的捕捉器进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的 。 2.丰富度的统计方法通常有两种:一是 ,是指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,这一般用于 的群落。二是 ,是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有:“ 、多、较多、 、少、 ”等等。 3.进行观察时最好用 ,如用普通显微镜,可在 倍的物镜和 倍的目镜下进行观察。 5 身体微小 取样器取样 丰富度 记名计算法 个体较大、 种群数量有限 目测估计法 非常多 较少 很少 实体镜 4 一、种群与群落的比较 种群和群落都是指一定自然区域中的生物成分。 (1)种群是一定自然区域内的同种生物个体之和;群落指生活在一定自然区域内的所有种群,包括所有动物、植物及微生物。 (2)种群内的不同个体通过种内关系(种内互助、种内斗争等)组成一个有机整体,群落则是不同种群之间通过种间关系(互利共生、竞争、寄生、捕食等)形成的有机整体。 (3)种群具有种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等特征;群落是生物种群组合成的更高层次的群体,具有丰富度、种间关系、群落结构等基本特征。 (4)两者的关系可用下面的关系式表示: 特别提示: 判断是否是一个群落,要把握三个要素:“同一时间”、“一定区域”和“全部种群”。包括所有生产者、消费者和分解者。 个体 种内互助 种内斗争 种群 互利共生、竞争 寄生、捕食 群落 【例1】浅海中牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一 起。这些生物构成了 ( ) A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生态因子 A 【解析】题中出现了牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等几种生物,它们分别是不同的种群,但生活在一起,生活在同一区域内,相互之间又具有直接或间接的关系,因此这些生物构成了群落。 1.每个群落都是由一定的 、 、 种群组成的。不同类型的群落必然具有不同的 组成,因此 组成是决定群落性质最重要的因素,也是鉴别不同群落类型的基本特征。 2.群落是生活在 所有种群的集合体,这些种群并非随意的偶然的堆砌在一起,而是有严格的 ,是物种在长期 过程中逐渐形成的彼此相互适应的有机整体。 进化 植物 动物 微生物 物种 物种 同一区域内 空间配置 1.下列实例中,不能构成群落的是

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