电流与电压、电阻关系课件.ppt

如果要检验“电流与电压成正比”的猜想是否正确，应该如何设计实验？ 让我们来梳理一下本节所学内容 本节课我们进行了两次探究，综合起来，我们“发现”了电路中的“交通规则”－－ 　欧姆定律，它的内容是： ·运用欧姆定律，我们可以计算： （1）电流　I＝U/R （2）电压　U＝IR （3）电阻　R＝U/I 作业 讨论题： 怎样用学过的知识和仪器，来测定一个未知的电阻值，请写出实验方案。 * * * * * * 一、【提出问题，进行猜想】 二、【制定计划，设计实验方案】 探究——电流与电压、电阻的关系 三、【进行实验，收集证据】 四、【分析和论证】 五、【评估与交流】 根据电阻对电流的作用，大家推测电流大小可能与电阻大小有什么关系？ 根据电压在电路中的作用，大家推测电流大小可能与电压大小有什么关系？ 我猜测，我快乐 要记得“控制 变量法”哦！ 我们猜想电流大小同时受电压、电阻两个因素影响，像这样一个物理量同时受多个因素影响的问题，用什么实验方法才能得出可靠的结论？ 我设计，我成功 （应该控制电阻保持不变，让电压增大，看电流是否随之增大，即可检验猜想是否正确。） 怎样控制电阻不变？怎样改变电压？怎样知道电压和电流的大小？ 请同学们设计实验电路图 R R＇ A V R A V 温馨提示： 1、连接电路时开关应____ 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________ 位置。 断开。 电阻最大 2、滑动变阻器的作用 保护电路并使电阻R两端电压变化. 如果要检验“电流与电阻成反比” 的猜想是否正确，又该如何设计实验？ (应该控制电压保持不变，让电阻增大，看电流是否随之减小，即可检验猜想是否正确。) 怎样控制电压不变？又怎么知道电压是多少？怎样改变电阻 ？ 怎样知道电流是多少？ 请同学们再设计实验电路图. R R＇ A V 5Ω 15Ω 10Ω R3 A1 A3 A2 R1 R2 总结：导体中电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 结论1：保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。 结论2：保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 欧姆定律 以小组为单位，对自己的探究活动进行回顾、分析，思考设计方案有无不合理的地方，操作有无失误，测量结果是否可靠？ 我交流，我快乐 　　通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 * *