Intel未来教育 信息化课堂中地合作学习 结业作业.docVIP

戴夫的结业作业 “全球平均寿命”单元 作者信息 姓 名 戴夫 联系电话 ————— 所教学科 社会学 所教学段 中学 电子邮件 ———— 单位名称 ———— 第一步：单元合作学习活动概述 请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。 本单元要让学生对每个国家或地区面临的健康和寿命问题有一个全球化的理解，合作学习是单元的重要组成部分，合作学习的目标包括了解全球的平均寿命、思考平均寿命是受哪些因素影响的，学会处理数据并学会团队合作技能。 在单元学习的每一天，都有一些短时间的合作学习活动，如了解不同国家的平均寿命，思考平均寿命的影响因素等，学生在这个过程中与专家和其他班级的学生分享信息，以便获得解决问题的更多视角； 在单元中，还安排了一些小组项目，帮助学生了解世界大事件和环境是怎样影响健康和寿命的，验证前期关于平均寿命影响因素的假设，并通过电子表格软件进行数据收集与分享活动，以便对所发现的问题提供可能的解决方案； 最后，学生们通过采访专家进一步了解世界大事对健康的影响，并在模拟联合国会议上讨论“健康和寿命的议题”，在讨论中达成共识并发展解决问题的合作学习技能。 第二步：合作学习目标 请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。其中，内容学习和团队合作技能方面的目