数码照相课程(一)实验讲义.docVIP

实验二十四 数码照相技术基础 照相不仅在生活中不可缺少，而且也是科学实验的基本手段之一。在核物理、天体物理、航天、生物、力学、微电子学等现代科学领域中，照相都是一种不可或缺的重要研究方法。它的作用不仅在于保存信息，而且也是人类延伸自己的感观，以获取非直观信息的重要手段，比如记录物体内部的应力分布、内部缺陷、气流和温度分布等。也可对物体的运动或物体状态的变化过程进行记录。因而照相技术不仅在日常生活中，而且在科技领域中的应用也是分广泛。 照相分为传统和数码两类。前者通过光学系统（相机）将被摄景物成像于底片之类的记录介质上，并通过化学作用把影像记录下来；后者则是把光学成像系统与光电转换技术和计算机技术结合的产物。由于数码照相符合现代数字技术和计算机网络技术的需要，近年来发展十分迅速。 两类照相的基本原理在许多方面都是相同的。本实验中将着重介绍这些基本的原理并通过较全面的训练，为熟练掌握数码照相技术打下基础。 实 验 目 的 1．了解数码照相的基本原理和一些重要概念； 2．学习数码相机在科技照相中常用的一些高级功能； 3．练习数码照相基本操作和某些特定环境下的摄影技巧。 实 验 原 理 数码相机的工作方式是：拍照时，来自被摄物体的光线通过镜头成像于光电转换器CCD（或CMOS）的感光面上。CCD直接输出的是模拟信号，由A/D转换器转换为数字信号后，经数字信号处理器（DSP）的处理，保存到存储器中。最后，通过数字接口转给计算机、打印机等设备以及网络中。 数码相机的光学成像系统 镜头的焦距 相机的镜头焦距）是衡量镜头的一个重要参，不同焦距的镜头适应不同的拍摄需要。固定焦距的镜头一般分为标准镜头、广角镜头和远摄镜头。标准镜头是指焦距大约等于感光面（CCD或CMOS）对角线长度的镜头。其“看”（拍摄）对象的视角和人眼的视角非常相近。对135相机而言，其感光面尺寸为36 mm×24mm，对角线长度为43mm。习惯上50mm左右的镜头为标准镜头。焦距小于标准镜头的称广角镜头，而大于标准镜头的称远摄镜头。50mm考虑，标准镜头的视角（感光面对角线两端点到镜头中心的连线所成的角度）为47广角镜头的视角比标准镜头的大，远摄镜头的视角比标准镜头的小，拍摄的范围也小一个简单的就是，焦距越大视角越小，焦距越小视角越大。 数码相机由于其感光面（CCD或CMOS）的尺寸是随相机不同而不同（135相机感光面固定不变）。仅以相机镜头的真实焦距是难以比较不同相机的拍摄范围的，所以都换算到等价的135相机的镜头焦距，然后才进行比较。到目前为止，除了相机和135相机有相同的感光面积外，其余的都比135相机的小换算焦距分为两类，一类是针对感光面尺寸的长宽比例为3：2，也就是与135相机的感光面的长宽比例相同的数码相机。这一类相机都是一些单反可交换镜头的相机（基本上都是专业相机） 。另一类是针对感光面尺寸的长宽比例为4：3，和计算机显示器屏幕长宽比相同的数码相机。用相机大部份是这类相机。 镜头光量，需要由镜头的所谓孔径光阑(Diaphragm)来控制。孔径光阑Aperture），都是于镜头内部，通常由多片可活动的叶片组成，孔变大或者缩小，以达到控制光量的目的。1）控制进光量 由于光圈控制镜头进光量的作用，在暗弱的光线下拍摄，需要使用大光圈，获得更多的光量；而在明亮的场合，则使用小光圈曝光过度。总之，可以通过光圈的调节，达到准确曝光的目的。 2）控制景深 光圈的作用除了控制进光量外，另外一个很重要的作用是控制拍摄画面的景深。3）控制像质 由于光学原理和制造成本的限制，摄影镜头在全开光圈时的像质并不是最佳的，通常在收缩光圈后，像质有明显的改善。 （24-1） CCD上的照度E正比于相机镜头进光孔的面积A1，反比于像的面积A2，故 （24-2） 进光孔径大小由光阑直径d决定，如图24-3所示。设透镜焦距为f，照相时物距相对来说都是足够大的。这时像成在透镜的焦平面上，像的面积正比于,即，又，故 （24-3） 式中称为“相对孔径”。其倒数称为“光圈指数”(f-Stops)，用F表示，则 （24-4） 可见，t一定时，光圈数越小，CCD获得的曝光量越大；光圈固定时，曝光量则取决于曝光时间的长短。 通常说的光圈多少，指的就是这个光圈指数的多少。一般来说，镜头的光圈排列顺序是：1、1.4、2.0、2.8、3.5、4.0、5.6、8.0、11、16、22、32等等。随着数值的增大，其实际光孔大