文科一轮学学案4.7.正弦定理、余弦定理.docVIP

学案4.7．案1.正弦定理、余弦定理 在△ABC中，若角A，B，C所对的边分别是a，b，c，R为△ABC外接圆半径，则 定理 正弦定理 余弦定理 内容 ＝＝＝2R a2＝； b2＝； c2＝ 变形 (1)a＝2Rsin A， b＝， c＝； (2)sin A＝，sin B＝，sin C＝； (3)a∶b∶c＝； (4)asin B＝bsin A， bsin C＝csin B， asin C＝csin A cos A＝； cos B＝； cos C＝ 2.S△ABC＝absin C＝bcsin A＝acsin B＝＝(a＋b＋c)r(r是三角形内切圆的半径)，并可由此计算R、r. 3.在△ABC中，已知a、b和A时，解的情况如下： A为锐角 A为钝角或直角 图形 关系式 a＝bsin A bsin Aab a≥b ab 解的个数 一解 两解 一解 一解 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)三角形中三边之比等于相应的三个内角之比.(　 　) (2)在△ABC中，若sin A＞sin B，则A＞B.(　 　) (3)在△ABC的六个元素中，已知任意三个元素可求其他元素.(　　) (4)当b2＋c2－a20时，三角形ABC为锐角三角形；当b2＋c2－a2＝0时，三角形为直角三角形；当b2＋c2－a20时，三角形为钝角三角形.(　　) (5)在三角形中，已知两边和一角就能求三角形的面积.(　　) 案利用正弦定理、余弦定理解三角形 例1　(1)在△ABC中，已知a＝2，b＝，A＝45°，则满足条件的三角形有(　　) A.1个 B.2个 C.0个 D.无法确定 (2)在△ABC中，已知sin A∶sin B＝∶1，c2＝b2＋bc，则三内角A，B，C的度数依次是 . (1)已知在△ABC中，a＝x，b＝2，B＝45°，若三角形有两解，则x的取值范围是(　　) A.x＞2 B.x＜2 C.2＜x＜2 D.2＜x＜2 (2)在△ABC中，A＝60°，AC＝2，BC＝，则AB等于 . 考点二 和三角形面积有关的问题 例2　(2015·浙江)在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知A＝，b2－a2＝c2. (1)求tan C的值； (2)若△ABC的面积为3，求b的值. 已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边，a＝bsin A－acos B. (1)求角B； (2)若b＝2，△ABC的面积为，求a，c. 正弦、余弦定理的简单应用 命题点1　判断三角形的形状 例3　(1)在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若cos A，则△ABC为(　　) A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.等边三角形 (2)在△ABC中，cos2＝(a，b，c分别为角A，B，C的对边)，则△ABC的形状为(　　) A.等边三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形或直角三角形 D.等腰直角三角形 命题点2　几何计算问题的求解 例4　(2015·课标全国Ⅱ)如图，在△ABC中，D是BC上的点，AD平分∠BAC，△ABD面积是△ADC面积的2倍. (1)求； (2)若AD＝1，DC＝，求BD和AC的长. (1)在△ABC中，内角A，B，C所对的边长分别是a，b，c，若c－acos B＝(2a－b)cos A，则△ABC的形状为(　　) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形 (2)如图，在△ABC中，已知点D在BC边上，AD⊥AC，sin∠BAC＝，AB＝3，AD＝3，则BD的长为 . 1.在△ABC中，角A，B，C对应的边分别为a，b，c，若A＝120°，a＝2，b＝，则B等于(　　) A. B. C.或 D. 2.在△ABC中，A＝60°，AB＝2，且△ABC的面积为，则BC的长为(　　) A. B. C.2 D.2 3.(2015·北京)在△ABC中，a＝4，b＝5，c＝6，则＝ . 4.(教材改编)△ABC中，若bcos C＋ccos B＝asin A，则△ABC的形状为 . 5.在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知bcos C＋bsin C－a－c＝0，则角B＝ . 案1.在△ABC中，若a＝4，b＝3，cos A＝，则B等于(　　) A. B. C. D. 2.设△ABC的内角A，B，C所对边的长分别为a，b，c，若b＋c＝2a,3sin A＝5sin B，则角C等于