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整体感知：1、结构框架：请同学们在下列括号里各填一字。（ ）花 （ ）花 （ ）花 2、找出表现作者感情的变化的语句： 赏花前：焦虑悲痛 赏花时：宁静喜悦 赏花后：振奋向前 生命中会有磨难，但磨难终会过去，愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝花，努力张满自己的风帆，绽放自己生命的异彩，为人类生命的长河增添光彩和芳香。 * * * 欢迎各位莅临指导! 县一中 柳明艳 宗璞 紫藤萝 我眼中的紫藤萝 文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝，观察这两幅图片，从中你能探究出作者运用了哪种手法，有何作用？ 现在的藤萝 十多年前的藤萝 总结 ： 本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想到生命的美好与永恒。 联想体验 以上景物供选择。 松树 菊花 荷花 梅花 竹子，给你什么样的印象呢？ 我很喜欢竹子，喜欢它对困难的态度，它坚韧、挺拔、自强不息、不折不妖的性格与作风。那，更是一种做人的境界，值得人们去学习…… 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 梅花集高洁、秀雅、坚毅于一身，特别是在冰中孕蕾，雪中开花的品格。更为无数仁人志士所喜爱。 毛泽东主席的著名的《卜算子?咏梅》，既赞颂了“梅花欢喜漫天雪”那傲然挺拔的铁骨，又推崇梅花那“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的高尚风格。 “不经风雪冰霜苦，哪有梅花分外香”。今天，我们应以梅花精神自励，不畏艰难，刻苦学习！ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里《晓出静祠寺送林子方》 墙角数枝梅，临寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 王安石《梅花》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼《恵崇春江晚景》 积累与运用 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 生活就像一面镜子 , 你对她笑 , 她就对你笑。