第1课时科学测量.pptVIP

本课时复习主要解决下列问题. 1.长度和体积的测量(b) 此内容为本课时的重点。为此设计了［归类探究］中的例1；［限时集训］中的第1,2, 3,8,9,11,12,16,17,18题。特别是第18题，强调实验的过程，培养实验观察、分析能力。 ［学生用书P1］ 2.温度的测量(b) 此内容为本课时的重点。为此设计了［归类探究］中的例2；［限时集训］中的第 2,5,9,10,11,14题。 3.质量的测量(b) 此内容为本课时的重点和难点。为此设计了［归类探究］中的例3，例4；［限时 集训］中的第2，6,7,9，12，15，17题。特别是第17题，强调实验的过程，培养 实验观察、分析和评价能力。 4.时间的测量(b) 此内容为本课时的重点。为此设计了［归类探究］中的例5；［限时集训］中的第 2，4，9，11，13题。 1.长度的测量 测量工具：长度的常用测量工具是 长度单位：长度的常用单位是米(m)。 单位换算：1千米(km)=1000米（m）； 1米(m)=10分米(dm) = 厘米(cm) = 毫米(mm) = 微米(μm) = 纳米(nm)。 刻度尺 100 103 106 109 ［学生用书P1］ 2. 体积的测量 测量工具：测量液体的体积，一般要用量筒或量杯。 体积单位：体积的常用单位是米3（m3）； 液体体积的常用单位是升（L）和毫升(mL)。 单位换算：1升= 分米3； 1毫升= 厘米3； 1升= 毫升。 使用量筒:(1)先观察：测量前，首先要看量筒的最小分度和量程； (2)放正确：量筒必须平放在水平面上； (3)看正确：视线要与 相平； (4)读正确：测量值包括准确值和估计值，并注意书写单位。 1 1 103 凹形液面最低处 3. 温度的测量 测量工具： 。 温度计原理：液体温度计是根据液体 的性质制成的。 使用方法:(1)看量程：使用温度计前，要先观察温度计的量程，切勿测量超过温度计 量程的温度； (2)放正确：测量时，手要握住温度计的上端，使玻璃泡与被测物体充分接 触，但是不能碰容器壁且温度计不能离开被测物体； (3)读正确：要等到温度计里的液柱稳定再读数，读数时视线与玻璃管内的 液面相平； (4)记准确：记录时注意书写单位。 温度计 热胀冷缩 温度单位：国际单位是开尔文，简称为开(K),常用单位是摄氏度(℃)。 体温计:(1)测量范围： ～42℃，可准确到 ； (2)构造：液泡上方有一段特别细而弯曲的玻璃管,使体温计可以离开被测物体读数。用它测量时温度只升不降；使用前必须用力甩几下。 常见温度值：正常人体温约 ； 冰水混合物的温度是 ； 在一标准大气压下，沸水的温度是 。 35℃ 37℃ 0.1℃ 100℃ 0℃ 4.质量的测量 质量含义：质量表示 的多少，质量是物体本身的一种属性，不随形状、 位置、温度、状态的改变而改变。 质量单位：国际单位是常用 ,单位是克（g）。 测量工具：实验室常用 测量物体质量。 天平使用：（1）调平衡时，应先将游码移到标尺左端 处，再调节平衡螺母使 天平平衡。 （2）称量时，待测物体放 ，砝码放 ，放在天平上的物体质 量不能超过它的 。用 向右盘加减砝码并调节游码，直 到天平重新平衡。 物体所含物质 天平 零刻度 左盘 右盘 量程 镊子 千克（kg） 使用注意：（1）使用前，要首先看天平的最小刻度和量程； （2）不能直接用手去摸天平托盘和砝码； （3）取放砝码要用 ； （4）潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在烧杯里称量，没有腐蚀性的 化学药品可在天平两盘各放一张同样的白纸，然后再将药品放在纸上 称量。 镊子 5.时间的测量