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- 2017-05-28 发布于天津
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基于新课程理念的复习课教学黄岩实验中学林旭聊三个话题一说说课程理念提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念科学素养一般包含四个方面内容也就是新课程的三维目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观以及关注科学技术社会环境即某教育权威机构对中国及其它个教育发达国家的学生进行评估发现中国学生在基础知识及运算能力方面领先但在想象力和创造性方面位居末位中国教材在编写上以知识体系和逻辑顺序为中心重视突出基本概念基本理论等知识强调科学性和严密性而美教材则相对注重科学知识的生活化关注学生的发散性思维和运用知识
基于新课程理念的复习课教学
● 黄岩实验中学 林旭
聊三个话题
一、说说课程理念
提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念。科学素养一般包含四个方面内容：也就是新课程的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观以及关注科学、技术、社会环境即STSE某教育权威机构对中国及其它8个教育发达国家的学生进行评估发现，中国学生在基础知识及运算能力方面领先，但在想象力和创造性方面位居末位。中国教材在编写上以知识体系和逻辑顺序为中心，重视突出基本概念、基本理论等知识，强调科学性和严密性；而美教材则相对注重科学知识的生活化，关注学生的发散性思维和运用知识解决实际问题的能力优势是培养学生科学
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