九年级政治第二单元第三课-统一的多民族国家课件新人教版.ppt

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九年级政治第二单元第三课-统一的多民族国家课件新人教版创新

汉族 满族 侗族 白族 土家族 彝族 五十六个兄弟姐妹 一、五十六个民族是一家 在中华民族的大家庭里,由于汉族以外的其他 民族人口相对较少,习惯上被称之为“少数民族”。 经过长期的经济文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。 世界上的多民族国家在处理民族问题方面有不同的制度模式。 二、共同浇灌民族团结之花 国家维护民族团结的举措: 1、确立民族区域自治制度。 2、将民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则。 3、实施西部大开发、兴边富民政策。 4、在一些城市设立“西藏班”、“新疆班”。 基本方针 一国两制 “一个国家”,是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。 “两种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 回归前不少人对“一国两制”充满疑虑,西方媒体更预言“香港将要死亡”。当时,外界最担心的就是香港会“ 变”。十几年来,香港的“变”体现在经济比过去更繁荣,社会更和谐,法制更健全,与内地的交往更密集融洽。而不变的是香港原有的社会、政治、经济制度和生活方式。香港在变与不变之中不断发展,迈向新的台阶。 China 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属于一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。 为什么说两岸统一是历史的必然? 1、实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。 2、世界上只有一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。 3、我们遵循“和平统一、一国两制”的方针。 2015年11月7日下午,两岸领导人会面在新加坡香格里拉大酒店正式举行。习近平、马英九同时步入会见大厅。在数百名中外媒体记者的瞩目下,在响成一片的快门声中,两岸领导人的手紧紧握在一起,共同翻开两岸关系历史性的一页。 九二共识是用于概括海峡两岸关系协会与海峡交流基金会在1992年香港会谈中就“一个中国”问题及其内涵进行讨论所形成之认识见解的名词。其核心内容与精神是“海峡两岸均坚持一个中国原则”。 知识回顾 民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制。 处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣 维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。 我们应该怎样维护民族团结呢?(三个尊重) 爱国统一战线包括那些? 完成祖国统一大业的基本方针-----“和平统一、一国两制” 坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。 我们的对台立场的态度?(四个决不)   新中国的统一局面,是中国近代历史上从未有过的,国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展。为了祖国的统一和繁荣,结成了最广泛的爱国统一战线,在维护祖国统一上起了重大作用。   全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。 英国国旗降落 五星红旗冉冉升起香港上空 葡萄牙国旗降落 五星红旗飘扬在澳门上空 这些图片反映哪两件历史事实?它是用什么方式解决的? 和平统一 一国两制 1984年2月22日,由邓小平为解决台湾问题提出来的,但最早实践于香港。 “一国两制”方针是完全正确的, 具有强大的生命力。   香港和澳门回归祖国,丰富了“一国两制”的理论与实践。事实证明,“一国两制”方针是完全正确的。“一国两制”高度自治的方针具有强大的生命力,它保证了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。 怎样对待台湾问题呢?  乡 愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 你在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 母亲呵在那头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头   我赞成‘一国两制’,‘一国两制’对台湾是有利的,台湾因此可以保持现有的制度和生活方式50年不变,可以拥有保留军队和司法终审权,大陆不向岛内派官员,而且只要承认一个中国,其他的问题还都可以谈。这有什么不好?! 解决台湾问题,实现祖国完全统一,是包括台湾同胞在内的全体中华儿女的共同心愿。 少了这一点就不是一个完整的中国! 这副图说明了什么道理呢? 台湾   实现祖国的完全统一,已成为不可阻挡的历史潮流! 邓小平指出:“实现国家统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也要统一的。 5点主张分别为: 一、巩固“九二共识”,维持和平现状。 二、降低敌对状态,和平处理争端。 三、扩大两岸交流增进互利双赢。 四、设置两岸热线,处理急要问题。 五、两岸共同合作,致力振兴中华。 四 点 意 见: 2005

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