主谓宾定状补.pptVIP

课堂小结 1、认识了主谓宾; 2、知道了对应符号; 3、把握了主谓宾之间的关系。 主谓宾是句子的最主要的成分，只有找到主谓宾才能知道句子的主要意思。 （句子是由词或短语构成，能表达一个完整的意思。） 语法之句子成分 高一语文组 2015年9月17日 句子 句子是由词或短语构成，能表达一个完整的意思。 把握好句子成分分析，使其成为一种思想方法知道我们的思维分析。 （名词） （动宾短语） （句子） 喝水 我喝水。 水 句子成分 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语 （句子主干） 主语和谓语部分之间（主语之后）用“ ” 划开，这样有利于我们对其他成分进行分析。 句子成分名称及其对应符号如下： 名称： 主语 谓语 宾语 符号： 把握好句子成分分析，使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。 主语 主语是陈述或说明的对象，表示“什么人\物”或“什么事”如： ①中国人民觉悟高。 ②春天像刚落地的娃娃。 ③提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 把握好句子成分分析，使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。 谓语 谓语陈述说明主语，说明主语“是什么”“怎么样”。如： ①满天乌云顿时消散了。 ②树叶黄了。 ③明天是星期日。 ④鲁迅是中国现代文学的奠基人。 把握好句子成分分析，使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。 宾语 宾语在谓语后，表示动作行为涉及的人或事物。回答“谁”“什么”。如： ①什么叫信息？ ②中国的历史有自己的特点。 ③马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 把握好句子成分分析，使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。 定语 定语是名词、代词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。如： ①那沉甸甸的稻谷 ，像一垄垄金黄的珍珠。 ②三杯美酒敬亲人。 ③雪野中有血红的宝珠山茶和白中隐青的单瓣梅花。 把握好句子成分分析，使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。 划主干和定语 A.大地的每个角落都充满了光明。 B.闪闪烁烁的声音从远方飘来。 C.总理的高大形象浮现在我眼前。 D.每一首诗都是一群颤抖的星星。 状语 状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。如： ①他已经走了。 ②咱们北京见。 ③歌声把王老师带入深沉的回忆。 ④科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。 把握好句子成分分析，使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。 划主干、定语、状语 A.我从十二岁起便在镇口的咸亨酒店里当伙计。 B.两条狗小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。 C.我把这本完整的不同寻常的课本带了去。 D.他愁苦地望着我泪盈满眶的眼睛。 补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。如： ①广大人民干得热火朝天。 ②他写的字比原来好得多。 ③他生于2000年。 ④颜色浓得好像要流下来似的。 把握好句子成分分析，使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。